초등학교 9학년 학생들에게 적합한 포르투갈어 활동, 탐구 현재 시제의 동사. 텍스트를 구성하는 현재 시제 동사를 분석해 봅시다. 왕자와 거지, 마크 트웨인이 작성했습니까? 따라서 아래 제안된 다양한 질문에 답하십시오!
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Tom Canty와 Edward Tudor는 동갑입니다. 그것들은 정확히 동일합니다. 한 가지 작은 차이점이 있습니다. 에드워드는 영국 왕위의 왕세자이고 톰은 16세기 런던의 척박한 빈민가에 사는 거지입니다. "언젠가 운명은 __________이고 둘 다 __________, 잠시 동안 다른 사람의 삶을 살게 됩니다." 그들은 옷과 역할을 바꿉니다. 톰은 궁정의 화려함과 호화로움 속에 들어가고 에드워드는 추방자, 불결함, 사회적 불평등의 깊이와 공포를 만난다. 정체성의 변화라는 고전적인 주제에 기반을 둔 Mark Twain(1835-1910) – 아마도 미국에서 가장 위대한 회계사일 것입니다. 19세기 미국 이야기 – 사람을 판단하는 습관을 훌륭하게 반영 외관. 그리고 동시에 위선과 불의에 대한 우화와 재미있는 코미디를 만들어낸다. 1882년 출판된 이래로 여러 세대의 독자들에게 눈물과 웃음을 선사한
가능: .
질문 1 - "그들은 완전히 똑같습니다."에서 현재 시제는 누구를 가리킵니까?
ㅏ.
질문 2 - "거의 약간의 차이만 있을 뿐 [...]" 부분에서 현재 시제의 주어는 다음과 같습니다.
( ) 숨김.
( ) 존재하지 않습니다.
( ) 미정.
질문 3 - 이 텍스트 조각을 다시 읽으십시오.
"[...] 에드워드는 잉글랜드 왕위의 왕세자이고 톰은 거지입니다 [...]"
이 텍스트 조각에서 현재 시제의 동사 "is"는 다음과 같은 구문 기능을 수행합니다.
( ) 연결 동사.
( ) 자동사.
( ) 직접 타동사.
질문 4 - "어느 날 운명 __________과 둘 다 __________ 잠시 동안 다른 사람의 삶을 살게." 기간에서 공백은 현재 시제의 동사로 채워져야 합니다.
( )가 개입하고 있다.
( )가 개입하고 있다.
( )가 개입하고 있다.
질문 5 - "Tom은 법원의 화려함과 사치품의 한가운데로 끌려가는 […]" 부분에서 현재 시제의 동사로 형성된 문구가 사용되었습니다.
( ) 능동태.
( ) 수동태.
( ) 반사적인 목소리로.
질문 6 – 부분에서 "의 고전적인 주제에서 바꿔 놓음 의 ID […]"에서 밑줄이 그어진 용어는 다음과 같습니다.
( ) 형용사.
( ) 명사.
( ) 현재 시제 동사.
질문 7 – "[...] 반영 능숙하게 인간 습관 […
( ) 장소.
( ) 모드.
( ) 시각.
질문 8 – "그리고 동시에 […
( ) 톰의 행동.
( ) 에드워드의 행동.
( ) 마크 트웨인의 행동.
질문 9 – 분석된 현재 시제의 동사는 다음과 같습니다.
( ) 표시 모드.
( ) 가정법 모드.
( ) 명령형 모드.
질문 10 - 텍스트에서 현재 시제의 동사를 사용하는 목적을 확인하십시오.
( )는 일어나고 있는 사실을 가리킨다.
( ) 독자를 "왕자와 거지"라는 책에 나오는 이야기에 더 가까이 데려가십시오.
( )는 “왕자와 거지”라는 책에 나오는 이야기의 관련성을 나타냅니다.
당 데니스 라게 폰세카 – 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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