초등학교 9학년 학생들에게 초점을 맞춘 포르투갈어 활동 부속물. 명사를 구문적으로 특징짓거나 결정하는 용어를 분석할 것입니까? 그렇게 하려면 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 뜨거운 요리.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
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배고파서 뜨거운 음식을 원하십니까? 준비된! 도움이 되는 전자레인지가 있습니다. 그리고 가장 흥미로운 점은 불이 없습니다! 응?! 맞아요? 네, 이 장치는 라디오처럼 고주파 전자파를 사용하여 작동하는 오븐입니다. 마그네트론이라는 발전기는 400볼트의 고정전압을 받아 장비 내부에서 전자기파를 발생시키며, 그것은 오븐의 금속 벽, 음식에 여러 번 반사되어 내부에 포함된 물 분자를 진동시킵니다. 음식. 제공되나요?
"MINAS DO SCIENCE" 잡지. 2016, p.12. 가능: .
질문 1 - "Prato quentinho"에서 부속물:
( )는 명사 "프라토"를 설명합니다.
( )는 명사 "프라토"를 결정합니다.
( )는 명사 "프라토"를 특징짓는다.
질문 2 - 강조 표시된 대명사가 부가되는 구절을 식별하십시오.
( ) "때리다 하나 배고파서 뜨거운거 먹을래?"
( ) “É 그, 같은?"
( ) “[…] 전자기 마이크로파를 생성하고, 뭐, 여러 번 반영 […]"
질문 3 - "o"라는 용어는 세그먼트에서 보조 기능을 하지 않습니다.
( ) "도와줄 전자레인지가 있어요."
( ) “그리고 가장 흥미로운 점은 불이 나지 않는다는 것입니다!”
( ) "[...] 라디오와 마찬가지로."
질문 4 - 이 조각을 구성하는 부속물에 밑줄을 긋습니다.
"네, 그 장치는 고주파 전자파를 사용하여 작동하는 오븐입니다[...]"
질문 5 - "마그네트론이라는 발전기는 고정 전압을받습니다. 400 볼트 […]" 밑줄이 그어진 부속물은 다음과 같습니다.
( ) 서수.
( ) 기수.
( ) 곱셈 숫자.
데니스 라지 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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