초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 “나무꾼과 뱀”이라는 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다.
이 텍스트 이해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 준비가 되었으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.
이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
몹시 춥고 냉정한 어느 날, 나무꾼은 집으로 행군하다가 눈 속에 생명도 움직이지 않고 누워 있는 것을 보았습니다. 그것은 뱀이었고 그것은 거의 죽을 것 같았습니다. 친절한 그는 그녀를 부드럽게 안고 집으로 달려갔다. 그는 문을 뚫고 나와 벽난로 근처에 뱀을 놓았다.
그들의 아이들은 불의 열기가 뱀을 되살리는 것을 보고 놀라워했습니다. 그들 중 하나가 그녀를 부드럽게 쓰다듬기 위해 몸을 굽혔지만 사악한 뱀이 고개를 들고 그런 배은망덕한 모습을 보고 나무꾼이 도끼를 빼어 죽였을 때 아이에게 치명상을 입히십시오. 뱀.
– 오! - 그는 말했다 - 이 뱀이 마음으로 감사하는 법을 배우지 못한 것은 유감입니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 나무꾼은 집에 갈 때 무엇을 보았습니까?
ㅏ.
3) 다가가자 나무꾼은 그것이 뱀인 것을 보았다. 선한 마음을 가졌기 때문에 그는 무엇을 했습니까?
ㅏ.
4) 나무꾼의 아이들은 아버지가 벽난로 근처에 뱀을 두는 것을 보았을 때 어떤 반응을 보였습니까?
ㅏ.
5) 나무꾼의 아들 중 한 명이 뱀을 쓰다듬으러 갔을 때 무슨 일이 일어났습니까?
ㅏ.
6) 나무꾼은 뱀이 아들을 물려고 하는 것을 보고 어떻게 하였습니까?
ㅏ.
당 접속하다.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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