텍스트 해석(사자와 쥐)

4학년을 위한 통역 활동으로 사자와 쥐의 이야기에 관한 활동입니다.

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• 워드: 텍스트 해석: 사자와 쥐 – 4학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 사자와 생쥐 – 4학년 – 인쇄 준비 완료
• 주형: 텍스트 해석: 사자와 쥐 – 4학년 – 답과 함께

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텍스트 해석 활동

사자와 쥐

한번은 사자가 자고 있을 때 작은 쥐가 그 등을 타고 걸었습니다. 이것은 곧 사자를 깨웠고, 사자는 거대한 발로 동물을 붙잡고 큰 턱을 열어 삼켰습니다.

- 짐승의 왕, 사면은 쥐가 외쳤다. 날 놔줘, 더 이상 널 괴롭히지 않을게. 언젠가 내가 당신에게 이 호의를 베풀지 못할지 누가 알겠습니까?

사자는 쥐가 뭔가를 도와줄 가능성을 생각하면 많이 웃었습니다. 결국 그는 그를 풀어주었다.

얼마 후 사자가 함정에 빠졌습니다. 그를 산 채로 왕에게 데려가고자 하는 사냥꾼들은 그를 나무에 묶고 그를 수송할 마차를 마련하러 갔습니다. 그 순간 쥐가 나타났다. 사자가 처한 곤경을 보고 그는 순식간에 그를 나무에 묶고 있던 밧줄을 갉아먹었습니다.

- 언젠가 내가 당신을 도울 수 있다고 말하지 않았습니까? 마우스가 생각났습니다.

텍스트 분석

1) 위의 텍스트는 다음과 같습니다.

( ) 시.

( ) 저널리스트.

( ) 유익한.

( ) 우화.

2) 텍스트에 어떤 문자가 나타납니까?

아르 자형.:

3) 이 이야기에서 동물들은 말과 표정과 같은 행동을 합니다. 이것은 동물의 특성입니까 아니면 인간의 특성입니까?

아르 자형.:

4) 사자가 웃는 ​​이유는 무엇입니까?

( ) 쥐는 매우 재미있었다.

( ) 그는 마우스를 잡을 때 간지럼을 느꼈다.

( ) 그는 작은 쥐가 그를 도와줄 가능성이 있다는 사실에 즐거워했다.

( ) 그는 농담을 기억했다.

5) 쥐가 그를 도울 수 없다고 생각한 사자가 옳았습니까? 당신의 대답을 정당화하십시오.

아르 자형.:

6) 사자가 쥐를 풀어준 이유가 무엇이라고 생각합니까?

아르 자형.:

7) 이야기의 교훈은 무엇입니까?

( ) 거짓말은 다리가 짧다.

( ) 한 사람이 하기 싫을 때 두 사람은 싸우지 않는다.

( ) 경멸하는 자는 사고 싶어 한다.

( ) 크기는 중요하지 않습니다.

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