텍스트 해석: 키스 금지

초등학교 3, 4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문 개발: Kiss no.

이 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

• 워드: 텍스트 해석: 키스 금지 - 3년 또는 4년 - 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 키스 금지 – 3학년 또는 4학년 – 인쇄용
• 주형: 텍스트 해석: 키스 금지 – 3학년 또는 4학년 – 답변 있음
• 영상: 페이지 1 – 2 쪽

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

키스 아니오

어느 날, 숲 속을 거닐다가 장난꾸러기 늙은 마술사는 원숭이가 나뭇가지에서 가지를 뛰어다니며 즐겁게 뛰는 것을 보았습니다. 그러다 문득 왕자를 개구리로 만든 마녀의 유명한 사건이 생각나서 비슷한 농담을 하고 싶었다.
그리고 핌바! 빠른 abracadabra에서 그는 carreteiro 원숭이를 왕자도 아닌 잘 생기고 친절한 청년으로 변형 시켰습니다.
- 이게 뭐였더라? - 청년은 놀랐다. - 나에게 무슨 일이 일어난 거지? 내 귀여운 엉덩이는 어디에?
- 사람들은 꼬리를 달지 않습니다 - 마법사가 설명했습니다. – 당신은 이제 사람입니다. 당신과 작은 원숭이 남자입니다.
- 한 남자!? - 소년은 무서웠다. - 그리고 지금? 나는 어떻게 될까요?
– 당신은 인간, 인간처럼 살 것입니다. 지금! - 마술사가 말했다.
– 원숭이들이 나를 핥아요! - 청년이 소리쳤다. - 언제까지?
- 한 소녀가 그에게 사랑의 키스를 할 때까지 - 마술사는 그의 농담에 모두 만족하며 미소를 지었습니다.
– 키스를 하면 다시 원숭이가 됩니다.

타티아나 벨링키, 키스 금지! 상파울루, 편집 5중주, 1997.

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.

2) 어느 날 장난꾸러기 늙은 마술사는 원숭이가 이리저리 즐겁게 뛰어다니는 것을 보았다. 그가 무슨 짓을 한거야?
ㅏ.

3) 그 남자가 무엇을 물었는지 놀랐습니까?
ㅏ.

4) 마술사는 지금 어떻게 살아야 한다고 말했습니까?
ㅏ.

5) 꼬마 원숭이는 언제까지 그렇게 살아야 합니까?
ㅏ.

6) 본문의 저자는 누구입니까?
ㅏ.

당 헬리아 히가.

에서 대답 헤더 링크에 있습니다.

이 광고 신고