초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 십진법 수학 활동.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
1) 10개의 개체 그룹을 무엇이라고 합니까?
ㅏ:
2) Mary는 오렌지가 가득한 상자를 가지고 있었습니다. 그것들을 세기 위해 그녀는 그것들을 10/10의 그룹으로 나누기로 결정했습니다. 결국 그녀는 5개의 오렌지 그룹을 만들었습니다. 상자에 오렌지가 몇 개 있었습니까?
ㅏ:
계산
3) 한 빵집에서 1,200개의 빵 배치를 생산했습니다.
A) 이 덩어리를 10개 낱개 포장으로 나누면 몇 봉지가 들까요?
ㅏ:
계산
B) 100개 들이 팩에 넣으면 몇 팩이 필요할까요?
ㅏ:
계산
액세스용
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