덧셈, 나눗셈, 표 분석과 관련된 문제 상황을 다루는 초등학교 3학년 학생들에게 제안된 수학 활동.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
ㅏ:
아래 표를 검토하십시오.
4학년 학생들은 학교에서 파티를 준비했고 각 학생들은 점심으로 무언가를 가져갔습니다. 아래 표는 총 수집된 내용을 보여줍니다. 각 반에는 25명의 학생이 있고 4학년 A에는 14명의 여학생이 있다는 것을 기억하십시오.
2) 파티에 고기보다 치즈 샌드위치가 얼마나 더 많았습니까?
고기 =
치즈 =
ㅏ:
3) 주스를 잔에 담고 쟁반에 담았습니다. 6잔의 주스가 각 트레이에 놓였습니다. 그 자리에 쟁반이 몇 개나 있었습니까?+
주황색 =
레몬=
레몬 + 오렌지 =
ㅏ:
4) 파티에 과자가 몇 개나 있었나요?
준장 =
키스=
ㅏ:
5) 4A에서 남자아이들이 샌드위치를 먹었다. 모두 같은 양의 간식을 먹었다. 이 방에 있는 각 소년은 샌드위치를 몇 개나 먹었습니까?
소년 =
샌드위치 =
ㅏ:
6) 4학년 A는 4학년 B보다 파티에 얼마나 더 많은 음식을 가져왔습니까?
네 번째 A=
4ºB=
ㅏ:
7) 어느 그룹이 파티에서 음식을 덜 먹었습니까?
네 번째 A=
4ºB=
4°C=
4번째=
ㅏ:
로지안 페르난데스 실바
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
