텍스트 해석: 큰 이빨

초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다: 큰 이빨.

이 텍스트 이해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

• 워드: 텍스트 해석: 큰 치아 – 3학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: Great Teeth – 3학년 – 인쇄용
• 주형: 텍스트 해석: 큰 이빨 – 3학년 – 답변 포함
• 영상: 페이지 1 – 2 쪽

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

큰 이빨

목욕하는 쥐 고딤이 앞발을 흔들었다!
- 허락해주셔서 감사합니다. 어떻게 그들에게 감사할 수 있습니까?
새끼 오리들은 감히 아무것도 요구하지 않았습니다.
그들은 막 뛰쳐나와 재빨리 집으로 들어갔습니다. 여전히 큰 이빨에 약간 겁을 먹었습니다. 다음날, 필리, 팔리, 폴리가 깨어났을 때 그들은 꾸러미를 발견했습니다. 어떤 잎사귀는 갈대에 꽂혀 있었습니다. 새끼 오리들이 포장을 뜯고 가장 좋아하는 음식인 Duckweed를 찾았습니다!
– 나는 모든 것을 이해합니다! – 필리가 말했다. – 나는 이미 그 큰 이빨이 무엇을 위한 것인지 알고 있습니다.
- 무엇을 위해? - 그의 형제들에게 물었다.
– 우리를 위해 렌즈 콩을 얻기 위해 빗으로 봉사하십시오! – 필리를 설명했다.
- 수! 수! 수! - 오리들이 폭소를 터뜨렸다.
- 글쎄! - 속삭이는 필리. – 이제 그 큰 이빨이 더 이상 나를 두렵게 하지 않습니다.

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.

2) 물쥐가 오리들에게 뭐라고 말했습니까?
ㅏ.

3) 목욕하는 쥐의 이름은 무엇입니까?
ㅏ.

4) 왜 새끼 오리들은 목욕하는 쥐에게 감히 아무것도 묻지 않았습니까?
ㅏ.

5) 잠에서 깨어난 다음날 필리, 폴리, 팔리는 무엇을 찾았나요?
ㅏ.

6) 필리가 뭐라고 했습니까?
ㅏ.

당 헬리아 히가.

에서 대답 헤더 링크에 있습니다.

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