길이 측정 활동

길이 측정 활동은 어린이들이 일상 생활에서 널리 사용되는 킬로미터, 센티미터, 밀리미터 측정 기술을 개발하는 데 도움이 됩니다.

이 활동의 ​​목표는 다음과 같습니다.

읽기 및 쓰기 기술을 개발하십시오.

과거에 사람들이 길이를 측정하는 기준으로 신체 부위를 사용했음을 발견합니다.

길이 측정 개념의 의미를 구성하십시오.

다른 상황에서 숫자를 식별합니다.

비표준 및 표준화된 측정 단위를 사용하여 길이를 측정합니다.

표준화된 길이 측정 단위 인식: 미터와 센티미터;

측정값을 비교하고 추정합니다.

장난스러운 상황(게임)과 자신의 필요를 인식하는 상황에서 구두 계산을 사용합니다.

구전, 그림, 숫자 표기법, 즉 전통적 및 비 전통적 기록을 사용하여 수량을 전달합니다.

동료들과의 경험을 가치 있게 교환하고 동료 및 다른 사람들의 의견을 존중합니다.

길이를 측정하기 위해 미터를 단위로 사용하며 기호 m(미터 읽기)으로 표시합니다.

미터보다 큰 측정

1000m = 1km(킬로미터)

100m = 1(헥토미터)

10m = 1댐(데카미터)

미터보다 작은 측정

1m = 10dm(데시미터)

1m = 100cm(센티미터)

1m = 1000mm(밀리미터)

잊지 마세요: 기호는 소문자로 작성되며, 복수를 나타내는 점과 s가 없습니다.

사용할 수 있는 콘텐츠는 다음과 같습니다.

비 전통적인 측정 단위를 사용한 길이 측정의 측정 및 비교(단계, 손바닥 등) 및 일반(센티미터, 미터, 킬로미터), 다른 도구(자, 줄자, 기타);

길이 측정 추정.

저학년 아이들은 누가 누구인지 비교하는 것과 같이 크기 비교와 관련된 문제를 직접 해결할 수 있습니다. 가장 높은 등급과 중개자를 필요로 하는 기타(손, 자, 줄자 등), 비교 대상이 될 수 없는 경우 수송. 예를 들어 창이 칠판보다 넓은지 여부.

어린이들에게 자신의 교실이 다른 교실보다 크거나 작은지 비교하도록 제안합니다.

칠판에서 방 뒤쪽으로 가려면 몇 걸음이 걸릴지 계산해 보라고 합니다. 이 첫 번째 순간에 방을 직접 측정하지 않고 추정하고 대략적인 대답을 하고 종이에 쓰도록 안내합니다.

1) 아래 줄을 보고 물음에 답하시오.

a) 6 이전의 숫자는 무엇입니까?

ㅏ:

b) 6 뒤에 오는 숫자는 무엇입니까?

ㅏ:

c) 4와 10 사이의 숫자는 무엇입니까?

ㅏ:

d) 15보다 먼저 오는 숫자는?

ㅏ:

e) 11 다음에 바로 오는 숫자는?

ㅏ:

f) 1 앞에 오는 숫자는?

ㅏ:

g) 10과 15 사이의 숫자는 무엇입니까?

ㅏ:

2) 아래 줄에 유의하십시오.

) 이 일련의 숫자에서 무엇을 관찰할 수 있습니까?

ㅏ:

b) 이 줄에 숫자 4를 표시할 수 있습니까? 때문에?

ㅏ:

3) 아래 줄을 보고 답하세요.

a) 초기 번호

ㅏ:

b) 최종 번호

ㅏ:

c) 직선에 사용된 눈금은

ㅏ:

a) 초기 번호

ㅏ:

b) 최종 번호

ㅏ:

c) 직선에 사용된 눈금은

ㅏ:

세계에서 가장 큰 독수리 하피

아마존 하피는 세계에서 가장 큰 독수리입니다. 꼬리 끝에서 부리까지 높이 90cm, 길이 1.05m에 이릅니다. 날개의 끝에서 끝까지 측정한 길이는 1.7m에서 2.1m입니다. 깃털 중 일부는 최대 50cm에 이릅니다.

가능:

4) 아마존 하피 독수리에 대한 정보에 나타나는 치수는 무엇입니까?

ㅏ:

5) 1m보다 큰 하피 소절은 무엇입니까?

ㅏ:

6) 하피의 치수가 1m 미만인 것은 무엇입니까?

ㅏ: