초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동 동사 시제. 다양한 질문은 부활절 달걀의 기원에 대해 알려주는 텍스트를 기반으로 합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
다음 텍스트를 읽으십시오.
로마인, 이집트인, 페르시아인과 같은 가장 오래된 문명에는 알이 있었습니다(초콜릿이 아닙니다!). 토지 재개발의 상징으로, 도래할 때 행해진 다양한 의식에 사용되었습니다. 봄. 이 의식에서는 풍년을 기원하는 의미로 새의 알을 색칠하고 신에게 바쳤습니다.
그 당시에는 삶은 달걀을 친척이나 친구에게 선물하는 데 사용했습니다. 이 전통은 오늘날까지 많은 국가에서 계속되고 있습니다.
기독교의 도래와 함께 알은 땅의 비옥함뿐만 아니라 그리스도의 부활과 관련된 또 다른 의미를 갖습니다.
1830년 영국 최초의 초콜릿 공장이 등장하면서 이 전통은 또 다른 맛을 갖게 되었고 달걀은 초콜릿이 되었습니다. 의심할 여지 없이 기쁨입니다!!!
가능: .
질문 1 - 위의 텍스트는 다음에 대해 알리기 위한 것입니다.
) 최초의 초콜릿 공장의 출현.
b) 많은 국가에서 삶은 달걀을 장식하는 전통.
c) 부활절 달걀의 기원.
d) 가장 고대 문명에 존재하는 다양한 의식.
질문 2 - 구절에 다음과 같은 의견이 있습니다.
a) "가장 오래된 문명은... 달걀을 가지고 있었습니다(초콜릿이 아니라!) [...]"
b) “이 전통은 오늘날까지 많은 나라에서 계속되고 있습니다.”
c) “기독교의 도래와 함께 달걀은 또 다른 의미를 갖게 됩니다 […]”
d) “의심할 여지없이 맛있다!!!”
질문 3 - 텍스트의 이 부분을 구성하는 동사를 찾으십시오.
“로마인, 이집트인, 페르시아인과 같은 가장 오래된 문명은 달걀(초콜릿이 아닌!)을 가지고 있었습니다. 토지 재개발의 상징이며 도래할 당시의 다양한 의식에 사용되었습니다. 봄."
질문 4 – 이전 질문에 있는 동사는 시제로 사용되었습니다.
가) 과거형
b) 과거 시제
c) 현재
d) 현재의 미래
질문 5 - 이전 질문에 표시된 시간의 사용은 연설의 순간과 관련하여 다음과 같은 과정을 나타냅니다.
a) 미완성
b) 가상
c) 실행 중
d) 이미 완료
질문 6 – 강조 표시된 동사의 시제가 괄호로 잘못 식별 된 대안을 선택하십시오.
a) "[...]에 대한 요청으로 제공 좋은 수확의 기간.” (과거 시제의 미래)
b) “이 전통 계속 오늘날까지 많은 나라에서." (선물)
c) “1830년부터 등장 최초의 초콜릿 공장[…]”(미완료 과거형)
d) “[…] 이 전통 이겼다 또 다른 맛 [...]”(과거 시제)
질문 7 – 구두 구의 존재는 발췌문에 등록되어 있습니다.
a) “이 의식에서 새의 알은 […]
b) “이 전통은 오늘날까지 많은 나라에서 계속되고 있습니다.”
c) “기독교의 도래와 함께 달걀은 또 다른 의미를 갖게 됩니다 […]”
d) “영국 최초의 초콜릿 공장이 등장한 1830년 이후 […]”
질문 8 – 위에 표시된 발췌문을 구성하는 동사구를 식별하십시오. 그런 다음 그녀가 고용된 시간을 표시하십시오.
질문 9 – 텍스트를 주의 깊게 다시 읽으십시오. 다음으로, 텍스트 구성에서 주로 존재하는 시제를 표시하십시오.
a) 과거시제 미완료
b) 현재
c) 과거 시제
d) 과거 시제의 미래
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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