7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 제목. 그를 식별할 수 있습니까? 그가 맡은 역할을 알고 있습니까? 이해는 어떻습니까? 따라서 질문하는 흥미로운 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 프랑스 빵은 프랑스에서 왔습니까?
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프렌치로 알려진 롤빵은 프랑스에 존재하지 않습니다. 혼란은 19세기에 프랑스인들 사이에서 인기 있는 빵이 단단하고 빵 부스러기와 황금빛 껍질(거의 바게트)이 있는 짧고 원통형이었던 때 시작되었습니다. 한편, 브라질에서는 빵에 검은 부스러기와 껍질이 있었습니다. 브라질인들이 파리로 여행을 갔을 때 그들은 제빵사들에게 그들이 프랑스에서 먹었던 것과 같은 빵을 요구하며 돌아왔습니다. 제빵사는 조리법을 재현하려고 노력했고 그것이 우리의 프렌치 롤이 나온 방법입니다.
가능: .
질문 1 - 제목을 구성하는 주제를 선으로 식별합니다.
"프랑스 빵은 프랑스에서 왔습니까?"
질문 2 - "프랑스에 알려진 빵 롤은 프랑스에 존재하지 않습니다."의 첫 부분에서 주제는 다음과 같습니다.
( ) 숨김
( ) 단순
( ) 화합물
질문 3 - "[...] 그것은 짧고 원통형이며 단단한 코어와 황금빛 피부(거의 바게트 빵)"라는 문장에서 동사 "was"가 다음을 소개합니다.
( ) 주체의 행동.
( ) 주제의 상태.
( ) 주제의 특성.
질문 4 – "[...] 그들이 프랑스에서 먹은 것과 같은 빵."이라는 구절에서 동사 "ate"는 주어로 다음과 같습니다.
( ) "프랑스인"
( ) "브라질인"
( ) "제빵사"
질문 5 - 섹션 "제빵사 시도 조리법 [...]을 재현하십시오.” 강조 표시된 동사는
( ) 주제 "제빵사"가 완료한 작업.
( ) 주제 "Os Bakers"의 연속 동작.
( ) 주제 "Os Bakers"의 가상 행동.
당 데니스 라게 폰세카 – 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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