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포르투갈어 활동: 대명사 수동태에 관한 질문

고등학생 1학년을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 대명사 수동태, 의 단편 소설을 통해 카를로스 드러먼드 드 안드라데.

이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하여 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.

이 활동을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 포르투갈어 활동: 대명사 수동태에 관한 질문 – 고등학교 1학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: 대명사 수동태에 대한 질문 – 고등학교 1학년 – 인쇄 가능
  • 주형: 포르투갈어 활동: 대명사 수동태에 관한 질문 – 고등학교 1학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

그 남자는 이렇게 말했다.

– 나는 이 집을 샀다. 나는 그것을 팔았다. 그 사이 21년의 세월이 흘렀다. 그동안 다양한 일들이 있었습니다. 감독은 넘어졌다가 다시 일어나 자살했다. 원자 폭탄이 폭발했고 또 다른 더 끔찍한 폭탄이 발명되었습니다. 평화 또는 그 이름의 고뇌가 왔다. 항생제, 제트기, 전자 컴퓨터가 등장했습니다. 인간은 우주를 한 바퀴 돌고 지구가 파랗다는 것을 보았습니다. 자동차는 브라질에서 제조되었습니다. 서너 살이 된 비키니가 거리를 지나가고, 새로운 세대는 새로운 얼굴과 새로운 언어를 사용한다. 하지만 집은 변하지 않았다.

카를로스 드러먼드 드 안드라데 "흔들 의자". 리우데자네이루: José Olympio, 1972, p.39-40. (파편).

질문

질문 1 - 위의 텍스트는 구에 속합니다.

a) 저널리즘

나) 광고

c) 과학적

d) 문학

질문 2 - 본문에서 우세한 것:

a) 관점의 방어.

b) 사건의 서술.

c) 위치에 대한 설명.

d) 아이디어의 제시.

질문 3 -문장에서 대명사 수동태의 사용을 등록하십시오:

a) “- 나는 이 집을 샀다. 나는 그것을 팔았다."

b) "그 동안 다른 일들이 일어났습니다."

c) "[...] 또 다른 더 끔찍한 폭탄이 발명되었습니다."

d) "항생제, 제트기, 전자 컴퓨터가 등장했습니다."

질문 4 - 수동 분석 음성에 이전 질문에 표시된 문장을 전달합니다.

질문 5 - "자동차는 브라질에서 제조되었습니다." 이 문장은 다음에서 대명사 수동태에서 분석 수동태로 변환됩니다.

a) 자동차는 브라질에서 제조되었습니다.

b) 브라질 제조 자동차.

c) 브라질에서 자동차를 제조합니다.

d) 자동차는 브라질에서 제조되었습니다.

Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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