초등학교 4, 5학년 학생들을 위해 시를 읽고 해석하는 텍스트 해석 활동. 이 활동은 연구 및 실습 수업을 제안합니다.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF 및 답변된 활동으로 인쇄할 수 있습니다.
이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
안녕 안녕 아이들
집중하세요!
낭비를 피하기 위해
내가 너에게 교훈을 가르쳐줄게!
하지만 전에
얘기 좀 할게
우리 상황의.
약 1300만명,
우리 나라에 사는 사람들
배고프고 매우 목이 마르다
그리고 영양실조에 시달린다.
얼마나 호기심이 많은지
농업 생산량의 30%가
우리 나라에서 재배
그것은 모두 낭비입니다.
그리고 나는 슬픔과 많은 고통으로 당신에게 말합니다.
이 사실이 브라질을 떠나
10개국 중
그 대부분은 음식을 낭비합니다.
그래서 집에서 시작
그리고 교훈을 배우다
충분히 즐기다
접시에 담은 음식
어떤 주스를 마시든
그리고 어떤 물을 마시든
그리고 어제 먹고 남은 음식
팬에 돌아와야합니다
엄마 아빠에게 말해
모든 것을 재사용
올바르게 행동
인식과 헌신으로
감소를 돕자
우리 민족의 굶주림.
로지안 페르난데스 실바
1. 위의 텍스트 장르는 무엇입니까?
ㅏ.
2. 본문에 몇 개의 연이 있습니까?
ㅏ.
3.몇 구절?
ㅏ.
4. 텍스트에 운율이 있습니까? 두 쌍의 운을 필사하십시오.
ㅏ.
5. 본문에서 다루는 주제는 무엇입니까?
ㅏ.
6. 낭비라는 단어의 의미를 사전에서 찾아보세요.
ㅏ.
7. 본문에 따르면 1,300만 브라질인이 굶주리고 목마르고 영양실조로 고통받고 있습니다. 우리 나라에서 기아 문제를 어떻게 해결할 수 있는지 답하십시오.
ㅏ.
8. 텍스트에 따르면 음식을 낭비하는 국가의 "순위"에서 우리나라의 위치는 무엇입니까?
ㅏ.
9. 한 사람만으로는 세상의 문제를 해결할 수 없다고 많은 사람들이 말하지만 우리는 그렇게 생각할 수 없습니다. 변화는 가정에서 시작되어야 하기 때문입니다. 본문의 마지막 세 연을 읽은 후 어떤 교훈을 얻었습니까? 설명.
ㅏ.
10. 집에 음식물쓰레기가 없습니까, 아니면 식사 후 항상 접시에 음식을 남겨두는 사람이 있습니까?
ㅏ.
11. 학생들이 매일 얼마나 많은 음식을 낭비하는지 알아보기 위해 학교 설문조사를 하십시오. 한 달에 이 낭비를 계산하는 데 도움을 달라고 수학 선생님에게 요청하십시오. 그런 다음 그래픽을 그려 학교 전체에 배포하여 인식을 높입니다.
ㅏ.
12. 우리나라의 음식물쓰레기 현황을 보여주는 지표가 담긴 팸플릿을 준비한다. 문제에 대한 해결책을 제시하십시오. 지속 가능한 레시피 북을 만드십시오.
13. 학급 전체가 지속 가능한 인식의 날을 홍보해야 합니다. 그날 그룹은 지속 가능한 음식으로 요리를 선보이고 요리 책을 나눠주고 팜플렛도 나눠야합니다.
Rosiane Fernandes Silva - 문학 및 교육학 졸업 및 특수 교육 대학원 졸업
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
이 광고 신고