초등학교 3, 4학년을 대상으로 하여 텍스트 거품에 대한 질문을 하는 텍스트 해석 활동.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
루피는 짜증이 나서 친구가 없어요! 덤불 속에 숨어 양 형제들이 공터에서 노는 모습과 공중제비를 지켜봅니다. 그러나 그것이 나타나자 마자… 양들은 공포에 질려 비명을 지르며 도망칩니다!
그래서 루피는 외롭고 슬프다.
갑자기 아이디어가 떠오릅니다... 좋습니다!
그는 큰 비누를 가지고 강으로 가서 몸을 세게 비누칠을 하여 온통 새하얀 거품으로 몸을 가립니다.
물에 비친 모습은 마치 양의 형제처럼 보입니다.
개간을위한 모든 행복하고 거품 머리로 가득합니다. 갑자기 하늘이 검게 변하고 비가 내리기 시작합니다... 순식간에 루피는 비눗방울 하나 없이 깨끗해집니다.
– 도와주세요, 늑대를 보세요! - 양 형제를 외쳐라.
1) 루피는 왜 화를 내는가?
ㅏ.
2) 그는 덤불 속에 숨어 있다. 때문에?
ㅏ.
3) 루피가 자신을 드러내면 어떻게 될까요?
ㅏ.
4) 루피가 등장한 후의 기분은?
ㅏ.
5) 루피에게 아이디어가 있습니다. 어느?
ㅏ.
6) 루피가 다시 공터에 가면 어떻게 되나요?
ㅏ.
7) 양 형제는 무엇을 외칩니까?
ㅏ.
카밀라 파리아스
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
