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역사 활동: 인간의 진화

인간의 진화에 대해 초등학교 6학년 학생들에게 제안한 역사 활동.

이 이야기 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

이 활동을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 역사 활동: 인간의 진화 – 6년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 이야기 활동: 인간의 진화 – 6학년 – 인쇄 가능
  • 주형: 이야기 활동: 인간의 진화 – 6학년 – 답과 함께

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

인간의 진화

1. 우리가 속해 있는 호모속은 약 200만년 전에 기원했다. 이 속의 일부인 종의 이름을 가져오는 대안을 확인하십시오.

a.( ) 호모 하빌리스, 호모 사피엔스

b.( ) 호모 사바나, 호모 하빌리스

c.( ) 호모 암데르탈, 호모 에렉투스

d.( ) Homo habilis, hominis

2. 이 호모 속은 간단한 석기 도구를 만드는 기술을 가지고 있었습니다. 그는 야채와 고기를 먹었고 아마도 언어의 한 형태를 발전시켰을 것입니다. 장르에 관한 것입니다.

a.( ) 호모 하빌리스

b.( ) 호모 에렉투스

c.( ) 호모 사피엔스

d.( ) 호모 네안데르탈렌시스

3.읽기:

I.호모 에렉투스의 일부 그룹은 도끼와 같은 조각난 석기를 만들었는데 그들은 좋은 사냥꾼이었습니다.

II. 호모 네안데르탈렌시스에는 고유한 언어가 있었습니다. 그들의 식단은 85%가 고기였습니다. 더욱 정교하고 정교한 석기를 생산했습니다. 또한 뼈, 치아, 뿔, 나무 및 기타 재료를 사용했습니다. 그는 현대인처럼 보였다.

III. 호모 사피엔스는 적어도 150,000년 전에 아프리카 사바나에서 나타났습니다. 그는 사냥꾼이자 채집인이었습니다.

올바른 대안을 확인하십시오.

a.( ) 대안 I만 맞습니다.

b.( ) 대안 II만 정확합니다.

c.( ) 대안 III만 정확합니다.

d.( ) 모든 대안이 정확합니다.

4. 창조론에 반대하여 인간은 변화(변화)의 느린 과정의 결과라고 가정한다. 이 이론은 Darwin과 Wallace에 의해 제안되었습니다. 올바른 대안을 확인하십시오.

a.( ) 진화론

b.( ) 다윈 이론

c.( ) 월리스 이론

d.( ) 창조론자 이론

5. 다음 이미지를 관찰하십시오.

A) 다음을 나타냅니다.

a.( ) 인류의 진화적 규모

b.( ) 유인원의 진화적 규모

나) 이미지를 분석하여 당신이 어떻게 살았고 현대인보다 먼저 진화한 호모속이 누구인지 답하시오.

로지안 페르난데스 실바

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

6년차6학년 역사활동인간의 진화에 대한 활동
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