고등학생을 대상으로 한 포르투갈 활동 종속 접속사. 그들은 의존적인 기도를 함께 연결하여 다른 생각을 표현합니다! 책 조각에서 분석해 보면 어떨까요? 거울을 통해 앨리스가 그곳에서 발견한 것, 루이스 캐롤이 작성했습니까? 다음은 질문 중 하나입니다. “Alice는 거울을 통해 보고 싶었습니다. 그래서 그 안에 있는 아름다운 것을 보았다.”라고 강조된 종속 접속사가 시작됩니다. 결론, 완결, 설명 또는 대안? 도전하러 가볼까요?
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
“그리고 이제 키티, 당신이 조용히 내 말을 듣고 너무 많은 말을 하지 않는다면, 거울의 집에 대해 내가 생각하는 모든 것을 말하겠습니다. 첫째, 거울 반대편에서 보는 방이 있습니다. 모든 것이 거꾸로 된 것을 제외하고는 거실과 같습니다. 나는 벽난로 뒤에 있는 그 조각을 제외하고, 내가 의자에 올라갈 때 모든 것을 볼 수 있습니다. 아, 그 코너를 볼 수 있었으면 좋겠어요! (…) 글쎄, 책은 우리와 다소 비슷하지만 단어만 거꾸로 되어 있습니다. 나는 한 번 거울 앞에서 책을 들고 다른 방에서도 한 권을 들었기 때문에 이것을 압니다. (...) 오, 키티, 거울의 집으로 건너가면 얼마나 좋을까! 거기에 아름다운 것들이 있다고 확신합니다. 길을 건너는 척 하자, 키티. 거울이 거즈처럼 부드러워서 통과할 수 있다고 상상해 보십시오. 왜, 그는 일종의 안개로 변하고 있습니다. 맹세합니다! 건너기 정말 쉬웠을텐데...
그녀는 굴뚝 위로 올라갔다고 말했지만 그녀가 어떻게 거기까지 왔는지조차 몰랐습니다. 그리고 실제로 거울은 마치 밝은 은빛 안개처럼 녹아내리기 시작했습니다.
루이스 캐롤. 번역: Sebastião Uchoa Leite. "거울과 앨리스가 그곳에서 발견한 것을 통해." 출판사 34. 삽화: 존 테니얼.
질문 1 - 이 발췌문에 있는 종속 접속사를 식별하고 밑줄을 긋습니다.
"- 그리고 이제 키티, 조용히하고 내 말을 듣고 너무 많은 말을하지 않으면 거울의 집에 대해 내가 생각하는 모든 것을 말할 것입니다."
질문 2 - 위에서 밑줄 친 종속 접속사는 다음을 나타냅니다.
a) 키티에게 주어진 제안.
b) 키티에게 부과된 조건.
c) 키티에 대한 설명.
d) 키티에게 주어진 옵션.
질문 3 - "나는 의자에 올라갈 때 모든 것을 볼 수 있다 […
목적
나) 모드
다) 장소
d) 시간
질문 4 – "거울이 거즈처럼 부드러워졌다고 상상해 보세요. 그러면 거울을 통과할 수 있습니다."라는 문장에서 종속 접속사 "how"는 다음과 같이 소개합니다.
가) 원인
나) 예
다) 비교
d) 적합성
질문 5 - "how"라는 용어가 위에서 언급한 기능을 수행하는 문장을 확인하십시오.
( ) “[…] 비록 그것이 어떻게 거기까지 왔는지도 몰랐지만.”
( ) “[…] 마치 밝은 은빛 안개처럼.”
질문 6 – "거울이 완전히 부드러워 졌다고 상상해보십시오. 그래서 건널 수 있습니다.” 밑줄 친 종속 접속사는 다음과 같습니다.
a) 일시적인
b) 연속
c) 비례
d) 인과관계
질문 7 – 텍스트 끝에 종속 접속사 "비록"은 다음을 나타냅니다.
a) 다른 사실과 대조적으로 발생하는 한 가지 사실.
b) 서로를 보완하는 사실.
c) 다른 사람의 결과인 사실.
d) 반대 사실.
질문 8 – 앨리스는 거울 속으로 들어가고 싶었다. 그래서 그 안에 있는 아름다운 것을 보았다." 강조 표시된 종속 접속사는 다음과 같이 시작됩니다.
가) 결론
나) 목적
다) 설명
d) 대안
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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