텍스트에 대한 질문이 있는 초등학교 3, 4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동: O tubarãozinho Izael.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
Izael은 음식을 구하러 수면 위로 올라갔을 때 그의 어머니 곁에 있었습니다. 그는 태양이 자신의 몸을 때리는 것을 느끼는 것을 좋아했고 분명한 고통을 느꼈습니다. 그런 다음 그의 아버지는 그에게 전화를 걸어 다음과 같이 이야기했습니다.
– Izael, 모든 상어는 위협적이어야 하고, 많은 용기를 갖고 항상 경계해야 합니다.
그러나 작은 친구들을 만났을 때 Izael은 매우 기뻤습니다. 그는 아주 장난꾸러기 작은 상어인 투투와 노는 것을 좋아했습니다. 그들은 그곳에서 수영을 하고, 쉬지 않고 차례로 이곳으로 돌아왔습니다. 얼마나 많은 에너지! 그런 다음 Izael은 그의 아버지가 그에게 한 말을 기억하고 Tutu에게 매우 위협적인 이를 드러냈습니다. 그는 사냥꾼을 하고 싶었고 그의 작은 친구는 사냥을 하고 있었습니다. 그러나 그의 작은 친구 Tutu는 그것을 좋아하지 않았고, 그는 울기 시작했습니다. 투투의 엄마는 화가 나서 이사엘과 싸우고 싶어했습니다! 그래서 Izael은 바다 생물에 대해서만 위협해야한다는 것을 알고 Tutu에게 사과했습니다. 그 후 그들은 행복하고 매우 행복하게 노는 것으로 돌아갔다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 이사엘은 무엇을 사랑했습니까?
아르 자형
3) 작은 상어가 친구들을 만났을 때 어떻게 생겼습니까?
ㅏ.
4) 투투는 왜 울기 시작했는가?
ㅏ.
5) 이사엘은 무엇을 배웠습니까?
ㅏ.
당 카밀라 파리아스.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
