9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 과목의 종류. 주제가 단순하거나, 숨겨져 있고, 복합적이거나 불확실할 때를 아십니까? 그리고 기도에 주제가 없을 때? 배우자? 따라서 텍스트에 대한 질문에 답하십시오. 리우데자네이루 국립 박물관에 보관된 희귀 운석의 역사를 발견하세요..
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박물관에는 보석과 보물이 가득합니다. 예를 들어, 리우데자네이루의 국립 박물관을 참조하십시오. 금화나 보석이 없음에도 불구하고 제국주의는 과학적 중요성과 가치 모두에서 귀중한 보물을 지킵니다. 간결한. 하늘에서 내려온 보석!
150년 전에 이 지역에 떨어진 앙그라 도스 레이스 운석인 아주 작은 보라색 자갈입니다. 이 암석은 앙그리트(Angrit)라고 불리는 매우 희귀한 유형의 운석입니다. 현재까지 이 유형의 운석은 전 세계적으로 20개만 발견되었습니다.
국립 박물관에는 지름이 3센티미터인 70g의 돌 조각만 있지만 더 많은 부분이 있을 수 있습니다. 역사적 기록에 따르면 운석은 1869년 바다에 떨어졌습니다. 지나가던 의사가 추락하는 모습을 보고 직원들에게 그를 잡으러 뛰어들라고 명령했다. 그들은 두 개의 돌 조각을 되찾았고 피팅을 통해 세 번째 부분이 여전히 존재할 가능성이 있음을 확인했습니다.
그 중 하나가 오늘날 박물관에 있는 것입니다. 두 번째는 의사 가족의 아버지로부터 아들에게 전달되었으며 그것이 어디에서 끝났는지 아무도 모릅니다. 세 번째는 바다 바닥에 숨겨져 있는 것으로 믿어집니다. 그를 찾는 사람들이 부족하지 않습니다! […]
가능:
질문 1 - 텍스트의 시작 절을 구성하는 주제 유형을 확인하십시오.
단순한
b) 합성
c) 숨겨진
d) 미정
질문 2 - 밑줄 친 동사의 주어는 다음에서 결정되지 않았습니다.
a) "그 보석 그는 온 하늘에서!"
나) "그것은 아주 작은 보라색 조약돌 […]"
c) "이 조각 중 하나 é 오늘 박물관에 있는 것.”
d) “[…] 아무도 알잖아 어디서 끝났어."
질문 3 – "바위는 운석의 매우 희귀한 유형 [...]"이라는 기도의 핵심 주제는 다음과 같습니다.
바위"
b) "유형"
c) "희귀한"
d) "운석"
질문 4 – 구절에서 "[…] 가드 과학적 중요성과 경제적 가치 모두에서 귀중한 보물입니다.”라는 동사의 주어는 숨겨진 것처럼 보입니다. 식별:
ㅏ.
질문 5 - "[...] 그는 직원들에게 그를 잡으려고 잠수하라고 명령했습니다."라는 부분에서 "lo"라는 용어가 주제를 차지합니다.
ㅏ.
질문 6 – 인칭 대명사는 문장에서 주어로 사용됩니다.
( ) “그들은 두 개의 돌을 […]
( ) “그를 찾는 사람들이 부족하지 않습니다!”
질문 7 – “세 번째는 아직 바다 바닥에 숨겨져 있다고 믿어진다.”라는 구절에서 두 가지 유형의 주어가 사용되었습니다. 다음과 같이 지적하십시오.
a) 간단하고 숨겨진.
b) 복합 및 불확정.
c) 은닉 및 합성.
d) 단순하고 불확실하다.
질문 8 – 제목 없이 기도를 표시하십시오:
a) "[...] 이 지역에 떨어진 앙그라 도스 레이스 운석 [...]"
b) "국립 박물관에는 70그램의 작은 돌 조각만 […]
c) "[...] 하지만 더 많은 부품이 있을 수 있습니다."
d) "두 번째는 의사 가족의 아버지로부터 아들에게 전달되고 있었습니다. [...]"
질문 9 – "금화와 황실 보석은 리우데자네이루의 국립 박물관을 구성하지 않습니다."라는 문구에서 주제는 다음과 같은 이유로 구성됩니다.
( )는 둘 이상의 명사를 나타냅니다.
( )는 하나 이상의 핵을 가지고 있습니다.
( )는 하나 이상의 단어를 표시합니다.
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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