초등학교 3, 4학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동으로 집합 명사, 형용사, 형용사를 연습합니다.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
1. 다음의 집합 교차 해결:
별 = 별자리
아티스트 = 캐스트
강아지 = 작은
꿀벌 = 무리
황소 = 무리
코끼리 = 무리
엉덩이 = 부대
포도 = 무리
모기 = 클라우드
개 = 팩
꽃 = 꽃다발
새 = 무리
2. 아래 단어의 명사에 스탬프 찍기:
마리아
말하다
구두
다리
바타과수
비명
발 차기
머리
뛰어 올랐다
주오
말린
연필
의자
3. 아래 문구의 형용사만 노란색으로 칠하십시오.
모든 학생들이 매우 낮은 성적을 받았기 때문에 선생님은 매우 흔들렸습니다.
태양은 빛나는 아스트로입니다.
스테이크는 영양가 있고 건강에 좋은 음식입니다.
내 집은 노란색입니다.
나는 똑똑한 고양이와 개를 좋아합니다.
내 선생님은 똑똑해.
4. 아래 단어의 증가를 주십시오:
친구=
늑대=
연필=
발=
코=
소년=
못=
목소리=
5. 아래 단어를 제공하십시오:
꿀벌=
클래스=
소=
인도=
파파야=
드라마=
6. 아래의 집합체로 문장을 완성하세요:
그만큼. 농장에는 많은 과일 나무가 있습니다. 농장에는 __________이(가) 있습니다.
비. 강에는 많은 물고기가 있습니다. 물고기 집합은 _______________입니다.
씨. 꽃집은 _______________입니다.
디. 나는 많은 늑대들이 나를 향해 오는 것을 보았다. 하나 ____________.
과. 배우 집합은 ________________입니다.
에프. 아버지는 어머니를 위해 많은 나무를 가져갔습니다. 그는 ______를 잡는다.
지. 나는 이 방의 열쇠를 _______________ 가지고 있습니다.
H. 어머니가 양파를 많이 사달라고 하셨습니다. 그녀는 ______을(를) 원했습니다.
나는. 나는 보도에서 _______________의 브라질인을 보았습니다.
7. 당신의 특파원에게 증가를 연결하십시오:
그만큼. 파이톤
비. 소년
씨. 밸런스
디. 짐배
과. 베이졸라
에프. 보카라
지. 맨션
H. 기상 나팔 
나는. 파티
제이. 계단
( )소년
( )테이프
() 총알
() 립
() 바르카
() 입
( ) 하우스
( )유리
( ) 계단
( ) 파티
로지안 페르난데스 실바
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