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포르투갈어 활동: 과목 유형

고등학생을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 과목의 종류. 제안된 다양한 질문은 텍스트를 기반으로 합니다. 치타는 멸종 위기에 처해 있습니다.

이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 포르투갈어 활동: 과목 유형 – 고등학교 2학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: 과목 유형 – 고등학교 2학년 – 인쇄 가능
  • 주형: 포르투갈어 활동: 과목 유형 - 고등학교 2학년 - 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

치타는 멸종 위기에 처해있다

우리는 항상 멸종 위기 동물 목록에 포함된 동물을 알고 있습니다. 우리는 최근 동부 고릴라, 벌, 기린이 이 슬픈 과정을 겪고 있다는 소식을 들었습니다. 이 동물 외에도 치타라는 또 다른 동물이 위험에 처해 있습니다.

과학자들은 치타가 더 빨리 멸종될 수 있다고 발표했습니다. 에 의해 수행된 연구 런던동물학회 (ZSL), 야생 동물 보호 협회, 자연 영역의 9%에 살고 있는 종의 개체 수는 7,100명에 불과하다고 추산합니다.

이 고양이의 대부분은 아프리카에 살고 있습니다. 가장 큰 위협은 동물과 가죽의 불법 거래로, 새끼 치타 한 마리에 최대 10,000달러를 지불합니다. 짐바브웨에서는 불과 10년 만에 개체 수가 1,200마리에서 170마리로 증가했습니다. 아시아에서는 이란에 약 50명의 생존자가 있습니다.

이 연구의 리더인 연구원 Sarah Durant에 따르면 치타의 급격한 감소에 대해 알아내는 데 있어 가장 큰 어려움 중 하나는 신뢰할 수 있는 출처가 없다는 것입니다.

갖기 위해 비싼 대가를 치르는 사람들의 탐욕과 무지로 위협받는 또 다른 종 생명이 자연 속에 있는 동물, 종종 종을 표시하는 허영심에 의해 동기가 부여됩니다. 야생. 그런 사람들은 멸종 위기에 처한 동물의 증가하는 적색 목록에 매년 기여하고 있습니다.

지젤라 메네구엘리. 가능: .

질문

질문 1 - 이 텍스트는 다음과 같은 목적으로 사용됩니다.

질문 2 - 다음에 대한 의견 등록:

) "치타가 멸종 위기에 처한 [...]"

b) “가장 큰 위협은 동물과 모피의 불법 밀매 […]”

c) "이 급격한 감소에 대해 알아내는 데 있어 가장 큰 어려움 중 하나 […]"

d) "높은 비용을 지불하는 사람들의 탐욕과 무지에 의해 위협받는 또 다른 종 […]"

질문 3 - 강조 표시된 동사에 주어가 없는 문장을 확인하세요.

a) “이 동물들 외에도 다른 그것은 위험에 처한 치타.”

b) “[…] 추정 있다 종의 개체는 100명에 불과 […]"

c) “[…] 개인의 수 전달 1,200마리에서 170마리로."

d) “[…] 연구원 Sarah Durant에 따르면 é 스터디 리더."

질문 4 – "우리는 멸종 위기에 처한 동물 목록을 만드는 동물에 대해 항상 알고 있습니다."라는 구절에서 다음 유형의 주제 사용이 등록됩니다.

a) 은닉 및 합성.

b) 불확정 및 합성.

c) 숨겨진 단순함.

d) 불확실하고 단순하다.

질문 5 - 다음 기도에 유의하십시오.

"이 고양이들 대부분은 아프리카에 산다."

a) 위 조항의 주제를 식별합니다.

b) 이 문장에서 동사가 복수형으로 변할 수 있습니까? 설명:

질문 6 – 지시에 따라 번호를 매기고 주제 유형을 식별합니다.

  1. 간단한 주제
  2. 복합 과목
  3. 숨겨진 주제
  4. 불확실한 주제

( ) "최근에 […]

( ) “[…] 동부 고릴라, 벌, 기린이 이 슬픈 과정을 겪고 있습니다.”

( ) “아시아에서는 […]

( ) “[…] 동물을 기르기 위해 비싼 값을 치르는 사람들 […]”

( ) “그런 사람들은 매년 레드 리스트의 성장에 기여해 왔습니다 […]”

Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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