초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: 미끼.
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학교: 날짜:
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이름:
사육장에서 두 암캐가 어제 경주에 대해 짖었습니다.
- 고기 냄새 나는 걸레를 쫓아가는 것도 지겹다! - 요정이 외쳤다.
“게다가 우리가 그를 잡으면 바로 우리에게서 빼앗아 갑니다!”라고 Eva가 말했습니다.
– 마치 미끼일 뿐인 줄 몰랐던 것처럼!
- 뭐 하나? – 에바가 물었다.
진실로 넘어가고 싶은 가짜 - 설명된 요정. - 나는 진짜 토끼를 잡고 싶었다!
- 의심스럽다! - 에바가 말했다.
해질 무렵 두 사람은 들판을 가로질러 달렸다.
- 토끼 냄새가 좋다. 하지만 그녀는 어디에 있습니까?
- 거기! - 이브가 짖었다.
두 마리의 개는 최대한 빨리 달렸지만 아침에 가장 먼저 지쳐 돌아와 사육장에서 어색한 대화를 나눴습니다.
- UFA! – 간신히 탈출했습니다! – 엄마 토끼는 구멍에 있는 아들 베토에게 한숨을 쉬었습니다.
- 아니! - 베토가 웃으며 대답했다. - 잘 숨어 있는 동안 두 마리의 개에게 미끼를 휘둘렀다!
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 두 암캐는 무엇을 짖었습니까?
ㅏ.
3) 암캐들은 왜 화를 냈나요?
ㅏ.
4) 하와는 무엇을 물었습니까?
ㅏ.
5) 요정은 미끼가 무엇인지 어떻게 설명했습니까?
ㅏ.
6) 요정이 정말 하고 싶었던 말은?
ㅏ.
7) 해질녘에 두 암캐는 무엇을 했습니까?
ㅏ.
8) Bento는 엄마 토끼가 굴에 돌아왔을 때 뭐라고 말했습니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
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