그만큼 자연 경관 사람의 간섭이 없는 곳, 즉 나무, 산, 강, 빙하, 사막 등 자연의 요소가 있는 곳이다. 가장 척박한 곳에서도 이미 인간 행동으로 인한 일종의 변형이 있기 때문에 이러한 상황은 점점 더 위협받고 있습니다. 아마존 삼림 벌채가 그 예입니다.
자연 경관은 다양한 변화를 겪고 있으며 점점 더 일상적이며 자연적 형태, 자연적 진화를 잃어 가고 있습니다. 이것은 우리가 생존하기 위해 의존하는 것이기 때문에 우리는 모든 자연적 요소, 우리 모두가 필요하므로 주의해야 합니다. 그 특정 장소, 숲을 구성하는 나무, 남극 대륙의 빙하, 물로 가득 차 있고 물이 없는 강 타락. 각각의 자연적 측면은 고유한 기능을 가지고 있으며 종종 자연 순환이 이상적인 방식으로 발생하도록 작용합니다.
많은 자연재해의 발생에 대한 책임이 인간에게 있다는 점은 주목할 만하다. 다른 사람들은 지구 온난화로 인해 북극과 남극 빙하가 녹는 것과 같이 그것들이 일어나도록 협력합니다. 행성. 이로 인해 토지는 담수 부족, 홍수, 장소의 멸종 및 동물, 산호초의 소멸, 치명적인 질병의 재발 및 기타 많은 피해 뒤집을 수 없는.
너무 참조: 풍경이란 무엇입니까?
인덱스
이와 같이 인간에 의해 자연경관에 변화가 있는 경우 이를 수정경관, 인간화경관 또는 인공경관이라고 한다. 그러므로 사람이 어떤 장소를 삼림을 벌채할 때, 그는 집을 지든 길을 지든 그 풍경을 수정하게 될 것입니다.
각 사람은 특정한 방식으로 풍경을 묘사할 것임을 기억하십시오. 우리는 개인의 외모가 다르기 때문에 서로 다른 특성을 제시합니다. 다른 사람. 그래서 숲을 보고 아름답다, 나무가 많다, 고요한 환경 등을 말할 수 있다. 내 친구는 이미 그 곳이 못생겼고, 생명이 없는 숲, 습한 곳을 제시한다고 말했다. 이 예는 사람들이 자신의 관점을 가지고 있는 방식을 구별합니다.
자연경관과 수정경관은 두 가지로 분류된다.
정적 풍경: 이 풍경은 폭포(자연 경관) 또는 건물(수정된 풍경)과 같은 고요하고 정체된 환경과 관련될 수 있습니다.
동적 풍경: 이 풍경은 숲에서 달리는 동물(자연 풍경)이나 거리에서 자동차의 움직임(수정된 풍경)과 같은 동적 환경과 관련이 있습니다.
학생들이 재난으로 인한 재해를 구별할 수 있는 활동 인간의 "도움"과 실제로는 사회가 통제할 수 없는 자연 재해 그들. 교사가 예로 들 수 있는 인간 행동으로 인한 재난은 많은 사람들이 사망한 겨우살이 댐의 파열입니다.
학생들에게 짝이나 그룹으로 모여서 자연 재해와 인공 재해 중 두 가지를 선택하고 그림을 그리거나 붙여 넣으라고 제안합니다.
그런 다음 교실에서 주제에 대해 토론합니다. 이 주제는 대화나 작업 프레젠테이션에서 이루어질 수 있습니다.
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