조기 학년의 교실에서 일하는 민속 활동

우리는 이 게시물에서 우수를 선택했습니다. 민속 활동, 교실이나 숙제에서 저학년 학생들과 함께 일할 준비가 되어 있습니다.

교육 민속 활동에 대한 몇 가지 제안이 있습니다. 민속의 날, 브라질에서는 매년 8월 22일에 기념하는 날짜입니다.

우리는 민속을 사람들이 대대로 전해지는 일련의 신화와 전설로 정의할 수 있습니다.

민속 활동 – 어린이 상상 여행

활동의 첫 번째 부분:

• 아이들을 위한 상자를 선물하기 위해 바퀴가 달려 있습니다.
• 그래서 그들이 이것의 내용에 대해 생각하도록 격려하십시오. 그룹의 아이디어를 들은 후 트렁크를 열고 안에 있는 물건(패치워크 러그, 뜨개질 작업, 우산 of frevo, 민속 인물에 관한 아동 문학 책, 반지, 양철 발, 셔틀콕, 현악기, 스퀘어 댄스 의상, 모자 등).
• 아이들이 이미 이러한 물건을 알고 있다면 그 물건이 무엇인지, 무엇을 할 것인지 말하도록 격려해야 합니다.
• 상자의 내용물을 탐색한 후 교사는 상자 안에 있는 모든 것이 민속의 일부임을 어린이들에게 알려줍니다. 이 단어는 일반적으로 어린이들에게 많은 낯설게 만들기 때문에 대중 문화와 관련하여 그 의미를 탐구하기에 좋은 시간입니다.
• 이 순간을 끝내기 위해 교사는 다음과 같은 가슴 요소 중 하나를 사용하여 게임을 제안할 수 있습니다. "패스 링" 리소스 영역에서 사용 가능한 링크에 액세스하여 패스 링을 재생하는 방법을 배우십시오. 보완적인.

활동의 두 번째 부분:

• 시립 시장, 문화 박물관, 방직 공장 또는 기타 공간과 같은 장소를 둘러보세요. 아이들이 지역 문화 및/또는 다른 문화에 대해 더 많이 배울 수 있는 도시에 존재합니다. 문화.
• 이 순간을 사진으로 남겨야 합니다.

활동의 세 번째 부분:

• 원을 그리며 여행 중 관찰한 내용과 느낌에 대해 어린이들의 이야기를 듣습니다.
• 그들이 본 작품은 사람들의 작업의 결과이며 해당 지역의 요소를 가져오고 이러한 작품 중 많은 부분이 대대로 가르쳐진다는 아이디어를 탐색하십시오.
• 또 다른 흥미로운 전략은 순간을 기억하기 위해 여행 사진을 찍는 것입니다.
• 마지막으로 아이들은 그림과 콜라주로 자신의 인상을 표현할 수 있습니다.

활동의 네 번째 부분:

• 장난감 워크숍을 진행하여 상자 안에 있던 장난감 중 하나를 탐색합니다.

암시: 셔틀콕

이 장난감을 만들려면 다음이 필요합니다.

• 신문 한 장;
• 끈 또는 접착 테이프 조각;
• 다양한 색상의 구아슈 페인트.

만드는 방법:

• 신문지 반장을 납작한 공 모양으로 부수십시오. 시트의 나머지 절반 중앙에 공을 놓고 끝을 느슨하게 남겨두고 감싸십시오.
• 공 높이에서 시트를 비틀고 끈을 묶거나 테이프를 붙입니다.
• 그런 다음 아이들이 창의력을 발휘하도록 하고 셔틀콕을 구아슈 페인트로 칠하게 하세요.

다른 사람을 확인하십시오 민속 작업에 대한 아이디어 학교에서

인쇄할 민속 활동

문장 정리

• 인간과 늑대의 혼합, 보름달 공격.
  Iara는 그녀의 노래로 남자들을 매료시킵니다.
  머리가 없고 목으로 발사하는 노새입니다.
• 여성을 기쁘게 하는 젊고 아름답고 매력적으로 변하는 보토.
  Cuca는 못생긴 악어 모양의 마녀입니다.
  Negrinho do pastereio는 주인에게 구타당한 노예였습니다.
• Saci는 트릭을 좋아합니다.
  Curupira는 숲의 수호자입니다.
  Boitatá 숲을 무시하지 마십시오.

민속 활동 - 민속 캐릭터와 퍼즐

캐릭터의 이름을 칠해 봅시다.

각 인물의 이니셜을 넣고 8월 22일 무슨 기념일인지 알아봅시다.

필요한 파이프 수를 그립니다.

5가지 실수 게임: 두 그림 사이에서 찾기 5가지 실수:

단어 찾기 - 옆 테이블에는 동물 목록이 있습니다. 아래 상자에서 강아지를 찾으세요!

낱말:

수학 – 빈 만화에 들어갈 숫자는 무엇입니까? 이 수학을 해결하십시오.

머리 없는 노새

• 인쇄하려면

• 복사하다

머리 없는 노새에는 여러 버전이 있습니다. 그들 중 한 사람은 한 여자가 신부와 사랑에 빠졌다고 말합니다.

이 여성은 목이 없는 노새로 변해 목요일부터 금요일 밤까지 그녀가 만나는 모든 사람을 겁먹게 하기 위해 재채기를 하는 것처럼 보입니다.

그 이름에도 불구하고 노새는 머리가 있지만 코와 입을 통해 너무 많은 불을 방출하여 몸의 이 부분을 볼 수 없습니다.

누군가가 용감하게 쇠 조각을 빼내거나 핀으로 찔러 피를 흘리게 하면 주문이 깨질 것입니다.

노새는 여자의 모습을 하고 많이 운다.

대답:

1. 전설에 따르면 여자는 언제 머리 없는 노새로 변합니까?
2. 머리 없는 노새는 무엇을 합니까?
3. 그녀는 언제 나타납니까?
4. 왜 사람들은 노새의 머리를 볼 수 없습니까?
5. 머리 없는 노새의 주문을 깨는 방법은 무엇입니까?
6. 그녀가 주문을 제거하면 여자는 어떻게됩니까?

초등학교 민속활동

다음 신화 또는 존재를 알고 있습니다.

• 사시 페레레
• 머리 없는 노새
• 비초 투투 또는 투투 마람바
• 쿠루피라
• 늑대 인간

전략:

• 대화 휠:

– 주제에 대한 아동의 사전 지식 조사
– 일주일의 작업 제안 프레젠테이션 – 하루에 하나의 신화

• 주름
• 각 캐릭터 발표 포스터
• 제도법
• 페인트 등
• 수작업(병 안의 주머니)
• 작품 전시
• 신화의 책
• 컴퓨터실 - 기억력 게임, 퍼즐

이러한 민속 활동을 수행하기 위한 제안 사항:

첫 주 – 교사는 하루에 하나의 포스터를 제시하고 작업합니다.

• Saci – Pererê (병에 접고 saci)
• 늑대인간(그림 및 텍스트)
• 머리 없는 노새(콜라주와 각색)
• 쿠루피라 (컬러링 페이지)
• Bicho Tutu 또는 Tutu Maramba(모델링 – 클레이 – 및 음악)

두 번째 주:

• 모든 신화를 알고, 아이들은 각 캐릭터에 대한 몇 가지 재미있는 사실이 있는 작은 책을 설명하는 작업을 할 것입니다.
• 교사는 학생들을 컴퓨터 실험실로 데려갈 것입니다 – 메모리 게임과 퍼즐

민속 활동 – Pau de Fita(민속 무용).

이 춤은 무엇입니까?

만드는 방법: 민속 무용 수업을 시작하려면 "테이프 스틱" 교사는 이 춤이 브라질의 다양한 상황에서 어떻게 연습되는지 보여주는 인터넷 비디오를 통해 주제를 소개할 수 있습니다.

동영상 제안:

• 비디오 01:

• 비디오 02:

• 비디오 03:

재료 준비:

• 활동을 시작하기 위해 교사는 아이들의 도움으로 리본을 만들 수 있습니다(그림 1).
• 각자 자신의 리본 색상을 선택하고 교사의 도움으로 리본을 3미터 길이로 자릅니다.
• 그런 다음 교사는 각 테이프를 약 2미터 높이의 기둥(예: 배구 네트 기둥)에 고정합니다.
• 일단 고정되면, 각 어린이는 각자의 리본을 늘리고 냄비 주위에 원을 형성하여 댄스 리허설을 시작합니다.

단계별 테이프 스틱:

이 활동에 대한 노래 제안:

• Chiquito and Bordoneio Group의 "Expresso da Rancheira"
• With Open Arms 그룹의 "Dança do Universo".
• De Braços Abertos 그룹의 "Encontro das Águas".

---

민속 활동 – 신화와 이야기

이 활동은 초기 시리즈를 위한 훌륭한 리소스입니다. 탐색하고 만나보자 민속 캐릭터 브라질리언.

활동의 첫 번째 부분:

• 스토리텔링 촉진 "쿠루이라와 소원나무".

• 이 이야기는 숲의 수호자 쿠루피라를 소개하고 캐릭터의 특성을 다루면서 차이점의 문제를 다룬다.
• 이야기에서 Curupira를 브라질 민속의 등장인물로 소개하고 어린이들에게 다음과 같이 말합니다. 브라질 발견 이후 인디언들이 브라질 땅에 살았을 때 이 이야기는 캐릭터.
• 이 캐릭터의 중요한 사명인 "자연을 보존하는 것"을 강조 표시합니다. 그리고 아이들에게 재활용 가능한 재료로 소원나무 만들기를 제안합니다. 이를 위해서는 다음이 필요합니다. 나무의 마른 가지 (학교 근처를보십시오); 페트병, 공예 페인트(애완동물 병에 그림), 구아슈 페인트, 붓, 꽃병 또는 양동이, 돌 또는 모래.
• 아이들은 녹색 구 아슈 페인트로 나뭇 가지를 칠할 수 있습니다. 그리고 과일을 만들려면 페트병 바닥을 이용해서 공예용 물감으로 칠해야 합니다. 아이들은 자신의 소원을 적어서 베리 안에 넣을 수 있습니다. 그래서 나무에 걸기만 하면 클래스 소원나무가 완성됩니다.
• 과일을 만들기 위해 먹습니다. 병의 상단(목)을 자르고 이 부분을 버립니다.
• 그런 다음 바닥을 유지하면서 병 바닥의 곡률이 시작될 때까지 위에서 아래로 5개의 스트립을 만들어 병을 자릅니다. 그런 다음 스트립을 아래로 접어서 병을 닫습니다.

아래 사진을 참조하십시오.

활동의 두 번째 부분:

• "Folklore Trail"이라는 게임을 합니다. 이를 위해 교사는 EVA를 사용하여 트레일을 구축해야 합니다.
• 각 집에는 민속 캐릭터의 그림이 있어야 하며 각 캐릭터는 몇 가지 도전 과제를 제시해야 합니다. 아이들은 게임에서 다양한 색상의 페트병 뚜껑으로 신호를 받습니다.

게임 방법:

• 아이는 차례로 주사위를 굴려 트랙에서 주사위가 가리키는 칸만큼 앞으로 나아가야 합니다.
• 해당 집에 도착하면 아이는 멈춘 집을 표시하는 민속 문자로 식별되는 봉투 안에 있는 도전 과제를 받게 됩니다.
• 첫 번째 아이가 트레일 끝에 도달하면 게임이 끝납니다.
• 제시된 도전 과제는 수수께끼, 혀 트위스터 또는 등장인물과 관련된 질문일 수 있습니다.

이러한 민속 활동을 수행하기 위한 추가 팁:

• 보름달이 뜨는 밤에는 짖는 경향이 있습니다. 그것은 인간과 늑대의 혼합물입니다: (늑대인간);
• 밤에는 데이트를 좋아하고 낮에는 강가에 사는 잘생긴 청년입니다. (분홍돌고래);
• 그것은 머리가 없는 노새이고 그 자리에 불이 있습니다. 그것은 (머리 없는 물라)입니다.
• 그는 빨간 모자를 쓰고 다리가 하나뿐인 흑인 남자입니다. 그는: (Saci Pererê);
• 그는 사냥꾼으로부터 동물과 숲을 보호합니다. 그는 다음과 같습니다. (Curupira);
• 뛰어올라 신부로 분장하는 것은 무엇입니까? 그리고 엄마가 냄비에 금이 갔다? (팝콘)
• 날개와 부리가 있지만 닭이 아닌 것은 무엇이며 사람들이 그것을 사용하여 커피를 만들까요? (찻주전자)
• 그것이 무엇인지: 우유가 만들어지고 아주 좋고 영양가가 있습니다. 그 이름은 키스와 운율이 있습니다. (치즈) 교사는 아이들이 답을 찾는 데 도움이 되는 팁을 줄 수 있습니다. –
• 캔디는 가장 달콤한 캔디인 프로 캔디에게 물었다. 그리고 사탕은 가장 달콤한 사탕이 고구마 사탕이라고 대답했습니다.
• 두두의 손가락은 단단하다.

활동의 세 번째 부분:

• 캐릭터 Boitatá에 대한 스토리 텔링. 도서 제안: “보이타타는 누구인가?”
• 이 이야기는 산불로부터 시골을 보호하는 동맹인 Boitatá라는 운율의 텍스트로 제공됩니다.

• 이야기가 끝나면 교사는 아이들에게 잡초가 많은 꾸러미로 작은 뱀을 만드는 방법을 가르치는 워크숍을 진행해야 합니다.
• 장난감을 만드는 재료는 재활용이 가능하며 사전에 어린이와 가족에게 요청해야 합니다.

필요한 재료:

• 잡초 포장;
• 10 애완 동물 병 뚜껑;
• 끈.

만드는 방법:

• 뚜껑과 Danoninho 패키지에 중앙 구멍을 만드십시오.
• - 끈의 한쪽 끝에는 모자의 구멍을 통과하지 않는 매우 두꺼운 매듭을 만드십시오. 문자열의 다른 쪽에서 캡 중 하나를 전달합니다.
• – 그런 다음 개구부가 이전 개구부를 향하도록 다른 캡을 통과시킵니다.
• – 요거트 포장 두 개를 실에 끼워서 입구가 서로 마주보게 하십시오.
• – 요청한 자료가 완성될 때까지 절차를 반복합니다. 그런 다음 뱀의 눈을 붙입니다. 아이들은 결과물뿐만 아니라 뱀을 만드는 활동도 좋아합니다. 필요한 재료의 양을 스스로 분리했기 때문입니다.
• 교사는 이미 뚫은 재료(모자와 냄비)를 제공해야 합니다.

활동의 네 번째 부분:

• 캐릭터 Saci Pererê에 대한 스토리 텔링. 도서 제안: "사시 페레레는 누구인가?"
• 이 이야기는 Saci의 특징을 강조하고 이 캐릭터에 대해 존재하는 전설에 대해 알려줍니다.

이야기가 끝나면 교사는 어린이들에게 사시를 만드는 방법을 가르치는 워크숍을 진행해야 합니다.

이를 위해 어린이는 다음이 필요합니다.

• 해부학적 탈취제 팩;
• 스티로폼 공; - 화장지 롤
• 브러쉬 도구;
• 빨간색 또는 펠트의 패브릭 패치;
• 작은 마개;
• 이쑤시개;
• 스티로폼 접착제;
• 검정색의 구아슈 페인트와 검정색의 아크릴 물감.

만드는 방법:

• 아이들은 스티로폼 공과 탈취제 용기를 구아슈 물감으로, 화장지 롤을 아크릴 물감으로 칠합니다.
• 교사의 도움으로 아이들은 부품을 붙일 것입니다. 머리에는 스티로폼 공, 몸에는 화장지 롤, 다리에는 데오도란트 팩; Saci와 그의 옷을 타고.
• 파이프를 만들려면 이쑤시개에 코르크를 끼우기만 하면 됩니다.

한 가지 제안은 이 활동 후에 교사가 Saci 습관에 대해 이야기하는 집단적 텍스트의 구성을 제안한다는 것입니다. 흡연, 건강에 대한 흡연의 해악 지적 및 습관을 조장하지 않는 Saci에 대한 다른 대안 제안 연기.