텍스트 해석: 욕심 많은 작은 참새

"A pardoquinha gulosa"라는 텍스트를 사용하여 4, 5학년 학생들에게 제안하는 텍스트 해석 활동.

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• 워드: 텍스트 해석: 욕심 많은 작은 참새 – 4 또는 5학년 – 모형
• PDF: 텍스트 해석: 욕심 많은 작은 참새 – 4학년 또는 5학년 – 인쇄 준비 완료
• 주형: 텍스트 해석: 탐욕스러운 작은 참새 – 4세 또는 5세 – 답변

​학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

욕심 많은 작은 참새

새끼손가락, ㅏ 작은 참새,

나는 정말 좋았어 주위를 기웃거리다.

항상 집에 간다. 제비

그저 관찰하기 위해.

선물 그녀처럼,

카실다, 제비,

주말에는 항상

하다 패스트리 과 엠파디냐.

새끼손가락 아니 저항

그리고 향했다 부엌.

하지 않고 없음소음,

이미 안에 있었다 작은 바구니,

맛보는 식욕을 돋우는 엠파디냐.

카실다, 우물 부드럽게,

"에서 등장했다.합”:

– 그 어느 것도, 느슨하게!

나의엠파디냐 당신은 펙하지 않습니다!

깜짝 놀란, 그만큼 작은 참새:

- 그게 뭐야? 뭐야!

하지만 여전히 날아갔다.

복용 엠파디냐.

그레이스 바투치

텍스트 이해

1) 본문의 제목은 무엇입니까?

아르 자형.:

2) 본문의 저자는 누구입니까?

아르 자형.:

3) 이 시는 몇 개의 연으로 되어 있습니까?

아르 자형.:

4) 본문의 주제는 무엇입니까?

아르 자형.:

5) 이야기의 등장인물은 무엇입니까?

아르 자형.:

6) 굵은 글씨로 된 단어의 뜻을 사전에서 찾아보세요.

아르 자형.:

7) 본문에 있는 낱말에 nh로 동그라미를 치고 알파벳순으로 적는다.