초등학교 7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 전치사. 학생들은 텍스트에서 그들에 의해 설정된 전치사와 의미 관계를 식별하도록 안내됩니다. 오렌지와 함께 페이조아다를 먹는 이유는?
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확실하지는 않지만 오렌지와 함께 페이조아다를 먹는 습관은 유럽에서 온 것으로 믿어진다. 16세기와 18세기에는 뜨겁고 건조한 음식을 과일과 함께 촉촉하고 차가운 과일과 함께 먹는 것이 일반적이었습니다. 맛.
나중에 오렌지에는 소화에 좋은 섬유질과 함께 콩과 양배추의 철분 흡수를 돕는 물질인 비타민 C가 들어 있다는 사실이 밝혀졌습니다.
또 다른 사실: feijoada를 마주하면 대개 나중에 졸립니다! 우리가 먹을 때, 특히 음식이 매우 무거운 경우(페이조아다나 파스타와 같이), 우리 몸은 소화를 위해 더 열심히 일해야 합니다. 따라서 체온을 낮추어 몸을 아끼고 더 많은 힘을 모으는 것입니다. 따라서 우리는 게으르고 졸립니다.
가능: .
질문 1 - 강조 표시된 용어는 다음에서 전치사로 작동합니다.
난쟁이 만약 당신은 확실히 알고 […]"
시가 전차, 사이 16세기와 18세기에는 뜨거운 음식을 먹는 것이 […]
씨) "더 나중에 오렌지에 비타민 C가 있다는 것이 […]
라) "그러므로, 우리는 게으르고 졸립니다.”
질문 2 - "[...] 오렌지와 함께 feijoada를 먹는 습관은 유럽에서 왔습니다 [...]"라는 구절에서 전치사 "with"는 다음과 같은 아이디어를 나타냅니다.
a) 악기
나) 모드
다) 장소
d) 후속 조치
질문 3 - 목적의 아이디어를 표현하기 위해 텍스트에 표시된 공간에 배치해야 하는 전치사를 식별합니다.
ㅏ:
질문 4 – 앞의 질문에 나오는 전치사는 필수로 분류됩니다. 때문에?
ㅏ:
질문 5 - "[...] 섬유질을 함유하고 있을 뿐만 아니라 소화에 좋습니다.". 본문의 이 부분을 구성하는 전치사구를 지적하십시오:
ㅏ:
데니스 라지 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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