초등학교 2, 3학년 학생들에게 제안하는 텍스트 해석 활동, “우둔한 아빠” 텍스트를 기반으로 한 질문.
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
아버지가 방에 들어오셨을 때 나는 방금 TV를 켰습니다. 그는 긴 이빨을 가진 큰 비버입니다.
그가 나를 보자마자 그는 뺨을 채우고 나를 비웃었습니다.
– 다시 텔레비전 앞에 있습니까? 공을 잡고 밖에 나가서 놀아요!
나는 공을 가지고 정원으로 갔다. 마지못해 나는 세 그루의 장미나무와 두 그루의 유리잔을 파괴했습니다.
그러자 아빠가 소리쳤습니다.
– 공을 잡고 텔레비전 앞으로 돌아가세요!
당신은 그것을 이해할 수 있습니까?
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 텍스트에 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
3) 이야기의 등장인물은 무엇입니까?
ㅏ:
4) 이야기는 어디에서 설정됩니까?
ㅏ:
5) 아빠 비버는 어떤가요?
ㅏ:
6) 아빠가 화난 이유는?
ㅏ:
7) 아빠는 아들에게 무엇을 하라고 보냈나요?
ㅏ:
8) 아들이 동산에 있었을 때 무슨 일이 일어났습니까?
ㅏ:
9) 아빠는 무슨 일이 일어 났는지 보았을 때 무엇을 했습니까?
ㅏ:
10) 역사의 삽화를 만드십시오:
액세스용
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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