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포르투갈어 활동: 단일 주제

8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동 단순한 남자. 주제가 단순할 때? 머리만 있을 때 아니면 명사만 있을 때? 이 주제에 대한 지식을 향상시키는 것은 어떻습니까? 그런 다음 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 누가 팝콘을 발명했습니까?

이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 포르투갈어 활동: 단일 주제 – 8학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: 단일 과목 – 8학년 – 인쇄
  • 주형: 포르투갈어 활동: 단일 과목 – 8학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

누가 팝콘을 발명했습니까?

발명가의 이름과 생성 날짜는 알 수 없습니다. 알려진 것은 팝콘이 이미 약 4,000년 동안 음식을 소비했던 미국에서 등장했다는 것입니다. 예를 들어 현재 멕시코 영토가 위치한 지역에 살았던 아즈텍인들은 신을 기리는 의식에서 팝콘을 사용했습니다. 음식은 1890년 경에 전 세계적으로 확장되었으며 옥수수 심기를 용이하게 하는 기술이 개발되었을 때 미국에서 인기를 얻었습니다.

가능: .

질문

질문 1 - 텍스트의 제목에서 간단한 주제는 다음과 같다고 말할 수 있습니다.

( ) 의문 대명사 "누가".

( ) 부정 대명사 "누구".

질문 2 - 주어 "음식"이 동사로 표현되는 행동의 대리인이자 환자인 구를 식별하십시오.

( ) “[…] 음식은 이미 약 4,000년 동안 소비되었습니다.”

( ) “음식은 1890년경에만 전 세계적으로 확장 […]”

질문 3 - "사용된" 동사는 간단한 주어로 다음과 같습니다.

( ) "아즈텍인"

( ) "신들"

질문 4 - "[...] 팝콘이 미국에서 나타났다 [...]"에서 간단한 주제를 구성하는 "a"는 다음과 같습니다.

( ) 정관사

( ) 부정관사

질문 5 – 문장을 주목하세요. 그런 다음 동사 "stays"의 주제 핵을 표시하십시오.

"[...] 멕시코의 현재 영토가 위치한 지역에 살았던 [...]".

( ) "지역"

( ) "영토"

질문 6 – 그가 제시할 때 주제는 간단하다는 결론을 내릴 수 있습니다.

( ) 단 하나의 코어.

( ) 그냥 명사.

Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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