초등학교 4, 5학년 학생들을 대상으로 "Aranhas" 텍스트를 읽고 해석하는 텍스트 해석 활동. 활동은 이미지 분석을 통한 텍스트 제작을 제안합니다.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF 및 답변된 활동으로 인쇄할 수 있습니다.
이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
멋진!
일부 거미는 매일 밤 새로운 거미줄을 만듭니다. 전문가이기 때문에 1시간이면 충분합니다!
거미줄은 머리카락보다 가늘지만 같은 굵기의 강철보다 강합니다!
거미는 왜 거미줄을 만들까요?
일부 거미는 끈끈한 함정을 사용하여 먹이를 잡습니다. 그들은 몸에 있는 특별한 땀샘의 도움으로 생산된 실크를 사용하여 가는 그물을 엮습니다. 실크는 거미 내부에서 액체이지만 몸 밖에서는 저항하는 실이 됩니다. 곤충이 거미줄에 걸리면 거미는 발의 작은 털을 통해 움직임을 감지하고 그것을 죽이기 위해 달려갑니다.
거미줄의 모양은 무엇입니까?
거미는 일반적으로 세 개의 꽃 가지 또는 줄기 사이의 열린 지역에서 둥근 웹을 엮습니다. 일부 거미는 곤충이 갇힐 때까지 기다립니다. 다른 사람들은 덫실이라고 하는 웹의 중앙에 부착된 비단실을 잡고 숨깁니다. 벌레가 함정에 빠지면 줄이 진동하고 거미가 공격을 시작합니다.
일부 거미 새끼는 어디에 살고 있습니까?
일부 거미는 다른 동물을 잡기 위해 거미줄을 만들지 않고 새끼를 보호하기 위해 "양육장"으로 사용합니다. 거미는 병아리가 떠날 준비가 될 때까지 알을 돌봅니다(...). 이 웹은 일반적으로 식물이나 관목으로 짜여져 있습니다.
처럼? 어디에? 왜?.캐롤라이나 코엘료의 번역. 상파울루: Girassol, 2007.p.22-23.
1) 일부 거미는 얼마나 자주 거미줄을 만드나요?
ㅏ.
2) 텍스트의 저자는 거미줄을 다음과 비교합니다.
a) 나일론 실.
b) 머리카락과 강철 와이어.
c) 머리카락으로.
d) 강선만 사용.
3) 일부 거미는 희생자를 어떻게 잡습니까?
a) 일부 거미는 끈끈한 함정을 사용합니다.
b) 일부 거미는 가는 거미줄을 짠다.
c) 일부 거미는 강한 실인 실크를 사용합니다.
d) 일부 거미는 특별한 땀샘으로 희생자를 잡습니다.
4) 본문에 따르면 거미줄의 모양은 무엇입니까?
a) 거미줄은 실크 실처럼 생겼습니다.
b) 거미줄은 둥근 모양을 가지고 있습니다.
c) 거미줄은 진동 장치와 같은 모양입니다.
d) 거미줄 모양이 덫줄 모양이다.
5) 거미줄을 만들 때 거미의 의도는 무엇입니까?
) 그들은 다른 동물을 잡기 위해 그물을 만듭니다.
b) 그들은 보육원으로 사용할 웹을 만듭니다.
c) 포식자가 접근하지 못하도록 거미줄을 만듭니다.
d) 그들은 가능한 포식자로부터 자신을 보호하기 위해 웹을 만듭니다.
6) 아래 이미지를 보고 아주 창의적인 이야기를 만들어 보세요! 잘 했어!
저자 Rosiane Fernandes Silva - 문학 및 교육학 졸업 - 특수 교육 대학원.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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