영형 학교 일 (3월 15일)에 대해 생각하면서 다음에서 몇 가지 팁과 제안을 선택했습니다. 학교 일을 위해 재생합니다.
이 날짜는 인구의 교육 형성을 위한 가장 중요한 기관 중 하나인 학교를 기념합니다. 교실이나 안뜰에서 특히 학생들과 함께 작업하기에 훌륭한 주제입니다. 아동 교육.
너무 참조:
학교 일 게임
이 게임에서 당신은 당신이 미술관에 있는 것처럼 느낄 것입니다. 교사는 참가자 중 추첨을 통해 누가 아티스트가 되고 누가 라운드를 즐길지 결정합니다. 게임의 목적은 감정가가 예술가가 무엇을 그리고 있는지 추측해야 한다는 것입니다. 각 히트에 대해 아티스트와 감정가는 포인트를 얻습니다. 가장 높은 점수를 얻은 참가자가 승리합니다. 게임은 모두가 제도자와 추측자가 될 때까지 반복됩니다.
교사는 지름이 4인치인 원 모양의 구멍을 만들어 테니스 공을 덮을 수 있습니다. 교사는 스크랩, 면 조각, 사포 조각, 모자, 상자 등과 같은 재료를 정리해야 합니다. 아이가 다른 쪽 손으로 물건을 식별할 수 있도록 한쪽 끝으로 물건을 놓으십시오. 재료.
갈색 종이로 어린이들이 색깔 잉크로 발에 도장을 찍을 수 있는 길을 만드십시오. 그것은 아이들이 많이 참여하고 그들을 매우 행복하게 만드는 활동입니다.
풍선을 가지고 노는 것을 좋아하기 때문에 이것은 내가 가장 좋아하는 게임입니다. 참가자들이 길게 줄을 서 있습니다. 첫 번째 줄은 자신의 다리를 통해 두 번째 사람에게 전달해야 하는 생일 풍선을 받습니다. 두 번째 사람은 방광을 받아 머리 위로 세 번째 사람에게 전달합니다. 이 순서는 공이 대기열의 마지막 참가자에게 도달할 때까지 반복되며, 여기서 반전됩니다. 즉, 마지막 참가자는 풍선을 두 번째 참가자에게 전달하는 식입니다. 순서를 놓치는 사람은 게임을 떠납니다. 마지막 줄에 있는 사람이 이깁니다. 말할 필요도 없이 내가 항상 승자야, 그렇지?
학교 운동장에 훌라후프를 배치하여 각 어린이가 2명씩, 훌라후프 외부에 한 명이 남도록 합니다. 교사의 신호에 따라 아이들은 굴을 바꿔 각각 2개씩 들어가야 합니다. 목공에서 항상 아이가 남아있을 것입니다.
교사는 천에 향수를 뿌리고 학생들이 냄새가 어디서 나는지 알아내야 하는 쉬운 장소에 방에 숨길 것입니다.
바닥에 매우 큰 기하학적 모양을 만들고 어린이들에게 이 공간의 경계에 들어가게 합니다. 원하는 경우 교사는 이미 만든 모양 안에 다른 모양을 만들 수 있습니다. 여기에서 학생들도 들어가게 하고 모양이 작더라도 탐구하게 됩니다.
두 번째 재료로 수행할 수 있습니다. 이제 교사는 동일한 수의 참가자가 있도록 두 그룹을 구성합니다. 그룹은 마치 배구를 하는 것처럼 서로를 향해야 합니다(환경을 두 부분으로 나누는 라인이나 그물이 있는 경우 더 좋습니다). 각 조는 풍선을 상대편 필드에 던지고 교사가 지시한 신체 부위를 이용하여 풍선이 스스로 떨어지지 않도록 해야 한다. 풍선을 떨어뜨리는 사람은 게임을 떠납니다.
마지막 게임은 교실에서 할 수 있습니다. 참가자들은 마치 정규 수업처럼 자신의 자리에 앉을 수 있습니다. 교사는 동물, 사물의 이름을 말하고 참가자를 선택합니다. 선택한 사람은 동물과 교사가 말한 대상에 맞는 문장을 작성해야 합니다. 예를 들어 학교에서 있었던 사건을 말씀드리겠습니다. 선생님은 고양이와 휴대전화라는 단어를 사용하여 문장을 구성하기 위해 Julinho를 선택했습니다. 미친놈은 "아빠 핸드폰이 있던 탁자 위에 고양이가 앉았다"라는 문장을 써놓고 (누구나 할 수 있는) 요점을 얻었다. 가장 많은 점수를 얻은 사람이 게임에서 승리합니다.
항상 당신을 위해 쉽게 만들 생각, 우리는 모든 학교 일을 위한 게임 – 3월 15일, 위의 PDF에 표시됩니다. 액세스하려면 다음 링크를 확인하십시오.
이메일 목록을 구독하고 이메일 받은 편지함에서 흥미로운 정보와 업데이트를 받으십시오.
가입해주셔서 감사합니다.
