초등학교 3학년을 대상으로 한 텍스트 통역 활동.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
그것은 아주 작은 별이었고, 별들로 가득 찬 은하의 시작 부분에 하늘에서 길을 잃었습니다. 어느 날 작은 별은 몹시 슬퍼 잠에서 깨어나 태양을 바라보며 그곳에 머물며 생각에 잠겼습니다.
– 나의 빛은 무슨 소용인가? 나는 너무 작아서 하늘에 빛나는 아름다운 별이 너무 많습니다. 샛별, 세 마리의 마리아, 모든 중요한 별을 보십시오. 하늘에서 갑자기 사라지면 모두가 걱정할 것입니다. 나는하지 않는다. 아무도 내가 존재한다는 것을 모르고, 나는 빛나는 것을 멈출 것이라고 생각합니다.
그리고 매일 덜 빛나고 있었다. 숲속의 반딧불이 같았다. 나는 더 이상 일출과 일몰에 관심을 두지 않았다. 보름달이든 초승달이든 4분의 1달이든 지는 달이든 상관없었다.
그녀는 그저 무한히 잠들고 싶었다. 어느 날 별을 보살피던 태양이 밝기의 약함을 걱정하고 그 빛 중 하나를 보내 그녀에게 말을 걸기까지.
번개는 오랫동안 침묵했다.
그러자 그는 웃으며 이렇게 말했다.
- 모든 작은 별들이 그렇게 생각한다면 천국은 어떻게 될까요? 하늘의 밝기는 모든 작은 별들의 합에 달려 있습니다. 모두 중요합니다. 어떤 빛도 하늘에서 나갈 수 없습니다. 스타의 운명은 빛나는 것이다!!!
햇빛이 사라지고 그날 밤 어둠이 되자 작은 별은 하늘을 올려다보았고 그녀의 모든 여동생들이 빛나는 것을 보았고 거대한 빛의 융단을 형성했습니다. 그리고 웃으며 겸손하게 말했습니다.
- 나는 다시 빛날 것이다, 나의 자매들.
그리고 그 작은 별은 빛났고 오늘도 그것은 캄캄한 하늘의 광대함 속에서 행복하게 작게 빛나고 있습니다.
1. 글 제목이 뭔가요?
아르 자형.:
2. 텍스트의 등장인물은 누구입니까?
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3. 어디서 그 이야기가 일어 났었 니?
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5. 작은 별은 왜 슬펐을까?
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6. 왜 태양은 작은 별과 대화하기 위해 광선을 보냈습니까?
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7. 번개는 작은 별에게 무엇을 말했는가?
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8. 작은 별이 빛나는 자매들을 보았을 때 그녀는 무엇을 하기로 결정했습니까?
아르 자형.:
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