초등학교 부활절 프로젝트 - 상징과 의미
초등학교 부활절 프로젝트 - 상징과 의미
목표:
- 검색을 통해 부활절의 의미를 알아보세요
- 부활절 상징과 각각이 나타내는 개념을 알고
- 부활절 상징과 관련된 활동을 통해 철자 체계화
- 부활절과 관련된 단어와 그림을 연결하십시오.
사전 지식
- 문해력 및 문해력 과정에 포함
수업 전략 및 리소스
모멘트 1
- 비공식 대화를 통해 교사는 아이들에게 부활절에 대한 의미를 알고 있는지 물어봐야 합니다. 답을 얻은 후, 교사는 부활절이 어떤 의미는 종교적이고 어떤 것은 전통에 따라 다른 의미를 갖는다고 설명해야 합니다... 각 어린이에게 가정에서 가족과 함께 부활절의 의미와 부활절에 대해 알고 있는 상징에 대해 간단한 설문조사를 하게 할 것입니다. 테마. 이 연구는 부활절 연구의 입문서 역할을 할 것입니다.
모멘트 2
- 학생들이 수행한 연구 결과를 학급에 발표합니다.
모멘트 3
- 교사는 학생들이 가져온 경험을 바탕으로 부활절의 가장 일반적인 의미와 상징을 제시해야 합니다.
- 기독교인들이 예수의 부활을 기념하기 때문에 유월절은 종교적 기원을 가지고 있다고 설명한다. 토끼 그림은 이 동물이 다산을 상징하기 때문에 이 기념일과 상징적으로 관련이 있습니다. 토끼는 빠르고 많은 수로 번식합니다. 고대인들 사이에서 다산은 사망률이 극도로 높았던 시기에 종의 보존과 더 나은 생활 조건과 동의어였습니다. 예를 들어 고대 이집트에서 토끼는 탄생과 새로운 삶의 희망을 상징했습니다. 현재 부활절은 또한 사람들이 친구, 가족, 특히 어린이들에게 초콜릿 달걀을 주는 전통이 있는 상업적인 의미가 있습니다. 다른 기호도 이 주제에 공통적입니다.
부활절 상징과 그 의미:
놓치지 마세요: 비 부활절 달걀 이야기
기독교 부활절의 상징
부활절 기호가 있는 이 시트는 어린이들이 공책에 붙일 수 있도록 보여주거나 줄 수 있습니다.
모멘트 4
- 각 학생에게 시트(이전에 복사한 것)를 나누어 주고 적절한 공간에 단어와 그림을 잘라내어 붙여넣음으로써 연관시키도록 요청하십시오.
