초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: 니니코의 풀.
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이름:
소들이 풀을 뜯는 동안 Ninico와 그의 친구들은 모유를 마셨습니다.
- 흠! 우리 엄마 젖이 좋다 - 두 먹이 사이에 작은 송아지가 말했다.
- 나는 평생 이 우유를 마시고 싶다!
- 불가능해, 니니코! - 다른 송아지들이 주둥이를 핥으며 말했습니다. – 곧 우리는 풀을 먹고 아름다운 황소나 강한 소가 될 것입니다.
- 지금 풀을 뜯어보면 어떨까요? - 송아지를 제안했습니다. - 빨리 컸으면 좋겠다!
송아지들은 Ninico에게 덜 동의했습니다. 그는 기다리는 것을 선호했고 친구들이 먹는 것을 지켜보았다. 하지만 곧 새끼 송아지가 화를 내며 그들에게 빠르게 걸어가더니… 품바! 젖은 풀밭에 정면으로 떨어졌고, 니니코는 주둥이에 풀이 가득했다.
그는 그것을 꺼내기 위해 모든 것을 핥았습니다!
"어쨌든 풀은 나쁘지 않아." 그가 긴 조각을 먹으며 중얼거렸다. - 조금 춥긴 하지만 좋아요.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 소들이 풀을 뜯는 동안 니니코와 친구들은 무엇을 마셨습니까?
ㅏ.
3) 두 피드 사이에 니니코가 뭐라고 했나요?
ㅏ.
4) 니니코에 대한 다른 황소들의 반응은?
ㅏ.
5) 그 때 누가 풀을 먹으라고 했습니까?
ㅏ.
6) Ninico는 지루할 때 무엇을 했습니까?
ㅏ.
7) 니니코는 잔디에 대해 어떻게 생각했나요?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
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