초등학교 7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 의문대명사. 질문은 작품을 제시하는 텍스트를 기반으로 합니다. 브라질 외교 정책에 대한 새로운 관점.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
______________ 브라질의 향후 외교 정책 우선순위는 무엇입니까? 국가는 새로운 글로벌 질서에 대한 삽입을 어떻게 확인하려고 합니까? 어떤 역할을 맡을 생각입니까? 어떤 이미지를 통과해야 할까요? 극복해야 할 가장 큰 과제는 무엇입니까?
이 작업은 새로운 세대의 외교관과 관련된 이러한 질문과 기타 질문에 대한 답변을 제시합니다. 국제 의제 방향에 대한 토론에서 언론인, 교수 및 민간 부문 대표 국가에서. 이 책은 브라질이 세계질서에 편입되는 것에 대한 논의와 세계 질서에서 직면해야 할 주요 장애물에 대한 논의를 심화시킨다. 구체적인 경험을 바탕으로 현대적이고 실용적인 분석을 통해 제안적이며 아이디어에서 분리됨 미리 설정한.
가능: .
질문 1 - 이 텍스트는 다음과 같은 목적으로 사용됩니다.
가) 책을 출판하다.
b) 관점을 드러낸다.
c) 소식을 전하다.
d) 국가를 제시합니다.
질문 2 - 텍스트에 표시된 공백은 의문 대명사로 채워져야 합니다.
무엇
b) 누가
다) 몇
d) 어느 것
질문 3 - 강조 표시된 대명사는 다음에서 의문사로 분류됩니다.
a) “국가가 확인하고자 하는 바에 따라 너의 새로운 글로벌 질서에 삽입?"
나) "어느 것이 극복해야 할 가장 큰 도전이 될 것인가?”
c) "이 작업은 이들 […]”
d) “[…] 그리고 기타 새로운 세대의 외교관과 관련된 질문 […]"
질문 4 - "that"이라는 용어는 문장에서 의문 대명사의 역할을 합니다.
( ) “어떤 역할을 맡을 예정입니까?”
( ) “[…] 직면해야 하는 주요 장애물 […]”
질문 5 - 이 발췌문을 구성하는 의문 대명사에 밑줄을 긋습니다.
"어떤 이미지가 통과해야 할까요?"
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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