초등학교 7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 의문대명사. 제안된 질문은 책에 대해 알려주는 텍스트를 기반으로 합니다. 우리가 그리울 때.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
saudade라는 단어의 모든 복잡성은 Vana, Nic 및 Inês와 같은 각 작가가 어린 아이들이 접근할 수 있는 간단한 텍스트로 표현할 때 가지고 있었던 단순성을 생각하면 땅에 떨어집니다.
"그리울 땐 마음이 조금 텅 비어서 코끼리도 들어갈 정도..."
그리움은 어디에 살고 있습니까? 그것은 어떤 형태를 가지고 있습니까? 아마도 그것에 대해 모든 것을 아는 것이 불가능할 수도 있습니다. 그것은 어떤 순간, 누군가 또는 장소에 대한 놀라운 순간의 기억에 의해서만 나타납니다. 시적인 언어로 이 감정이 언제, 어떻게 나타나는지 그리고 그것이 얼마나 방해가 될 수 있는지를 시적인 언어로 보여줍니다. 삽화는 상상력을 날카롭게 하고 작은 독자를 더욱 감동시킵니다.
책의 말미에는 여전히 힌트가 있습니다. 그리운 사람에게 편지를 보내는 것은 어떨까요?!
가능: .
질문 1 - 강조 표시된 용어가 의문 대명사로 작동하는 문장을 식별합니다.
) "언제 우리는 그것을 그리워, 마음은 조금 비어 […]"
나) "어디 그리움이 살아있나?"
c) “[…] 그리고 얼마예요 귀찮게 할 수 있어..."
d) “[…] WHO 그리워?!”
질문 2 - "어떤 형태인가요?" 본문의 이 부분을 구성하는 의문 대명사를 지적하십시오.
질문 3 - 이전 질문에서 식별된 대명사를 대신할 수 있는 의문 대명사를 표시하십시오.
질문 4 – 이해를 돕기 위해 "_______________ 결코 당신을 그리워하지 않았습니까?" 의문 대명사로 완성되어야 합니다:
) 얼마
b) 무엇
c) 어느
d) 누가
질문 5 - “이 책이 얼마인지 모르겠어요.” 이 문장에 사용된 의문 대명사를 찾으십시오.
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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