초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: Harvey pony.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완성된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
Harvey는 점프하는 장벽, 울타리 및 울타리를 좋아합니다. 어머니는 계속해서 다음과 같이 반복하십니다.
- 주의! 남자들이 그를 본다면 그는 결국 경마장에 서게 될 것입니다.
– 하지만 엄마, 재미있어요! - 하비가 한숨을 내쉰다.
– 이 조랑말은 가만히 있지 않습니다! - 엄마는 친구들에게 말합니다.
어느 날 새 연금 수급자 Pocotó는 매우 피곤하여 도착합니다.
- 나는 전체 해요! 다리에 통증이 느껴진다. 나는 평화를 원한다!
Harvey는 새로 온 사람을 기쁘게 생각합니다.
– 남자와 그들의 대회에 대해 알려주세요!
– 처음에는 – Pocotó가 말합니다 – 모든 것이 새롭고 모든 것이 아름답습니다! 그러나 장애물을 뛰어 넘는 것보다 트럭에서 더 많은 시간을 보냅니다.
Harvey는 매우 실망했고 Pocotó는 그를 위로합니다.
- 원하면 장애물을 뛰어 넘을 수 있지만 남자는 우리를 볼 수 없습니다 ...
그 이후로 Pocotó와 Harvey는 항상 가장 먼저 일어납니다! 그리고 울타리가 무너지고...
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) Harvey는 무엇을 하는 것을 좋아합니까?
ㅏ.
3) 엄마는 Harvey에게 무엇에 대해 조심하라고 요청합니까?
ㅏ.
4) 어느 날 새 하숙인 Pocotó가 매우 피곤하게 도착한 이유는 무엇입니까?
ㅏ.
5) Harvey가 Pocotó에게 남자와 그들의 경쟁에 대해 물었을 때 Pocotó는 그에게 무엇이라고 말합니까?
ㅏ.
6) Pocotó는 Harvey를 위로하기 위해 무엇을합니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.