초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동: 텍스트에 대한 질문 개발: 바느질 수업.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
– 엄마, 바느질하는 법을 가르쳐 주시겠어요? – 하마 호라시오가 묻는다.
- 물론이야! 왜 배우고 싶습니까? - 그녀는 놀라서 묻는다. 빠르게 Horacio가 깃발에 대해 설명합니다. 엄마는 고개를 끄덕이며 웃는다.
– 좋은 생각 같군요, 호라시오. 지금 시작하겠습니다.
그녀는 재봉틀과 천 조각을 얻으러 갑니다. 그런 다음 각각의 바늘에 실을 꿰십시오.
“재봉은 간단합니다.”라고 그녀는 말합니다. – 다른 손으로 바늘을 잡고 다른 손으로 천을 잡고 – 엄마가 호라시오를 보여주며 설명합니다.
"주의하십시오. 바늘 끝이 다칠 수 있습니다."라고 그녀는 말합니다.
"알았어." 호라시오가 눈을 크게 뜨며 대답했다.
– 바늘을 천에 넣으면 됩니다. 잘. 이제 팁을 위로 밀어 천에서 조금 더 높이 빼냅니다.
- 거기! - 그는 잠시 후 소리친다. - 잘랐어요. 피가 난다! 그는 그의 작은 손가락을 빨아.
– 여보, 바늘 끝이 아플 수 있다고 하지 않았나요? - 그녀가 웃다.
– 하지만 아파! - 그가 중얼거린다.
- 여기와. 나는 그녀에게 키스하고 나아질 것입니다 – 그녀는 미소를 지었습니다.
– 정말 아프다고 했잖아요 – 호라시오가 웃는다.
좋지 않은 부분이 몇 개 지나면 좋아집니다. – 바느질이 이렇게 쉬운 줄 몰랐어요!
- 호라시오는 미소를 지으며 바느질을 계속한다.
엄마는 그를 빨리 안아줍니다.
– 잘하고 있어! 이제 패치백에서 예쁜 보라색 천을 찾아보겠습니다.
물론 Horacio가 가장 좋아하는 색상입니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 호라시오는 엄마에게 무엇을 가르쳐달라고 부탁했습니까?
ㅏ.
3) 엄마가 호라시오가 왜 배우고 싶냐고 물으면 뭐라고 대답해요?
ㅏ.
4) 엄마가 바느질이 간단하다고 하는데 어떻게 호라시오를 가르치니?
ㅏ.
5) 어머니는 그에게 무엇을 돌봐달라고 요청합니까?
ㅏ.
6) 잠시 후 호라시오가 비명을 질렀다. 어떻게 된 거예요?
ㅏ.
7) 몇 바늘을 잘 못 꿰매고 나면 Horacio는 어떻게 재봉합니까?
ㅏ.
8) 호라시오는 잘하고 있었다! 그들은 패치 백에서 무엇을 찾고 있었습니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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