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포르투갈어 활동: 강도의 부사

8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동 강도 부사. 우리는 형용사, 부사 또는 동사의 의미를 향상시키는 용어를 공부할 것입니까? 따라서 책 리뷰를 기반으로 제안 된 질문에 답하십시오. 문 뒤에, Ruth Rocha 작성!

이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 포르투갈어 활동: 강도 부사 – 8학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: 강도의 부사 – 8학년 – 인쇄 가능
  • 주형: 포르투갈어 활동: 강도 부사 – 8학년 – 답변 포함
  • 영상: 페이지 1

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

문 뒤에

Pedrinho는 Dona Carlotinha de Araújo Cintra School에 딸린 집에서 살았습니다. Dona Carlotinha는 그의 할머니였습니다. 그리고 할머니! 그녀는 그를 위해 모든 것을 했고, 그녀가 한 모든 것 중에서 페드리뉴가 가장 좋아한 것은 그녀의 이야기였습니다. 교과서는 매우 지루했지만 할머니가 이야기한 모험은 믿을 수 없었습니다.

그래서 페드리뉴는 도나 카를로티냐의 방에서 노는 것을 좋아했습니다. 그리고 한 번은 아주 의도치 않게 벽에서 비밀 문을 발견했습니다. 그 문은 책으로 가득 찬 방으로 이어졌습니다. 할머니가 해주시던 이야기를 담은 책들! […]

Ruth Rocha의 가장 부드럽고 미묘한 발명품 중 하나지만 약간 무섭기도 한 "Behind the Door"는 독자를 놀라게 하고 경이롭게 합니다. 브라질 문학 생활의 실제 인물과 재미있는 다리를 만드는 것 외에도.

가능: .

질문

질문 1 - "[...] Pedrinho가 그의 이야기를 가장 좋아했습니다."라는 구절에서 강도 부사 "more"는 다음을 나타내는 동사의 의미를 강화합니다.

( ) 페드리뉴의 삶에 대한 가상의 사실.

( ) 페드리뉴의 삶에서 산발적인 사실.

( ) 페드리뉴의 삶에서 끊임없는 사실.

질문 2 - "what"은 문장에서 강도의 부사입니다.

( ) “할머니!”

( ) “[...] 페드리뉴는 도나 카를로티냐의 방에서 노는 것을 좋아했습니다.”

( ) “할머니가 하시던 동화책!”

질문 3 - 텍스트의 이 부분을 구성하는 강도 부사에 밑줄을 긋습니다.

“학교 책은 매우 지루했습니다 […]”

질문 4 – 위의 리뷰를 쓴 사람의 목적을 염두에두고 표시된 공간은 강도의 부사로 채워야한다고 추론 할 수 있습니다.

( ) "약간"

( ) "깊은"

( ) "분명히"

질문 5 - "더" 또는 "하지만"? 그 중 하나가 강도의 부사인 문장을 확인하십시오.

( ) “Ruth Rocha의 가장 부드럽고 미묘한 발명품 중 하나 […]”

( ) “[…] 하지만 조금 무섭기도 하다[…]”

Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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