먹이 사슬에 대한 활동

과학 활동, 텍스트 해석에 기반한 먹이 사슬에 관한 활동은 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 합니다.

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• 워드: 먹이 사슬에 대한 활동 – 5년차 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 먹이 사슬 활동 – 5년차 – 인쇄 가능
• 주형: 먹이 사슬에 대한 활동 – 5년차 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

생산자, 소비자 및 분해자

동물이 식물을 먹을 때 생존에 필요한 에너지를 소비합니다. 에너지는 식물에서 초식 동물로, 초식 동물에서 육식 동물로 전달됩니다.

식물, 단세포 조류 및 특정 박테리아는 광합성을 통해 스스로 양분을 생산하기 때문에 생산자.

일부 동물은 자신의 음식을 생산하지 않습니다. 소비자.

소비하는 동물은 다음과 같습니다.

• 초식 동물: 야채만 먹습니다.
• 육식 동물: 다른 동물만 먹습니다.
• 잡식성: 동물과 채소를 모두 먹습니다.

죽은 식물과 동물을 분해하는 곰팡이와 박테리아가 있습니다. 분해자.

먹이 사슬은 다음과 같이 작동합니다.

생산자(식물)

소비자 분해자(초식 동물)

소비자(육식동물)

질문

1. 먹이사슬이란?

아르 자형.:

1. 동물과 채소를 먹고 사는 동물을 무엇이라고 합니까?

아르 자형.:

1. 스스로 식량을 생산하는 존재를 무엇이라고 합니까?

아르 자형.:

1. 박테리아와 곰팡이는 다음과 같이 분류됩니다.

아르 자형.:

1. 자연에서 분해자의 중요성을 설명합니까?

아르 자형.:

1. 기능을 설명하고 메뚜기, 풀, 뱀, 개구리, 박테리아 및 독수리와 같은 존재로 먹이 사슬을 만드십시오.

액세스용

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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