당신이 찾고 있다면 교육 활동 일하는 독특한 이야기 의 학생들과 함께 초등학교 3학년(3학년), 올바른 위치에 있습니다. 영형 교육과 변화 복사할 준비가 된 몇 가지 제안을 준비했습니다. 출력하다 또는 다운로드.
인덱스
최고 3년차 역사활동 교실 안팎에서 일하기. 체크 아웃:
이것의 목적 3학년을 위한 재미있는 이야기 활동 초등 학교의 역사 방식 (시간) 방식으로 점토의 다른 가족을 아는 것입니다.
설문지를 두 가족에 적용하고 다음 질문에 답하여 결과를 비교하십시오.
) 어떤 가족이 인터뷰를 가장 즐겼습니까? 때문에?
b) 인터뷰한 가족의 주요 차이점은 무엇입니까?
c) 어떤 가족이 가장 많았습니까?
e) 어느 가족이 당신과 가장 비슷합니까? 때문에?
이 활동의 목적은 인간 주거의 기원과 역사에 대해 훌륭하고 재미있는 경험을 제공하는 것입니다.
그림자 연극은 공연할 수 있는 단순한 자원이며 재단된 종이의 그림자가 만들어내는 검은 실루엣이 뒤섞일 때 만들어내는 착시 현상에 항상 매료된다.
등고선과 보다 일반적인 형태의 인식은 도시 변형에 대한 인식 작업을 위한 흥미로운 교육 자료가 될 수 있습니다.
이러한 활동의 목적 이야기 세 번째 해에는 역사에 대한 면밀한 관점을 개발하는 것입니다(예: 노인에 대한 설명).
이것을하기 위해 활동. 다음 자료가 필요합니다.
첫 번째 단계
두 번째 단계: 인터뷰
세 번째 단계: 프레젠테이션
동료들은 어떤 교통수단을 이용하여 회사에 가나요?
학교?
언론이 왜 중요한가?
이미 이용하신 교통수단을 확인하세요.
( ) 차
( ) 배
( ) 버스
( ) 기차
( ) 자전거
( ) 헬리콥터
( ) 비행기
( ) 말
( ) 오토바이
( ) 지하철
이미 사용한 미디어를 선택하십시오.
( ) 편지
( ) 영화관
( ) 텔레비전
( ) 극장
( ) 컴퓨터
( ) 잡지
( ) 라디오
( ) 도서
( ) 전신
( ) 전화
캠핑을 간다면 밤에 어떻게 길을 찾을 수 있습니까?
배를 탄다면 바다를 어떻게 돌아다닐까요?
어떻게 시간을 보내나요? 학생에게 시간 계산 방법(이전과 오늘)을 소개합니다.
1. 아래 목록을 읽으십시오 활동 사람들이 공동체에서 하는 일.
이러한 활동 또한 각자의 권리이자 의무입니다.
가) 틱 에 업무와 디 권리를 위해.
( ) 국가의 법률을 존중합니다.
( ) 일
( ) 공공재를 지켜라
( ) 자격을 갖춘 학교에서 공부
( ) 매일 먹는다
( ) 품위 있게 살기
( ) 작업장 규정 준수
( ) 여가 시간에 즐기기
( ) 규칙을 강요하지 않고 다른 사람을 존중합니다.
b) 대안에 쓴 내용에 따라 답하십시오. 권리와 의무의 차이점은 무엇입니까?
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2. 커뮤니티 유형을 해당 커뮤니티 각각의 사람들이 수행하는 활동과 연관시키십시오.
활동은 둘 이상의 커뮤니티와 관련될 수 있습니다.
(A) 가족 공동체
(B) 학교 공동체
(다) 동네공동체
( D ) 친구 커뮤니티
( ) 시장에 가다
( ) 검색
( ) 쉬다
( ) 먹이기
( ) 놀다
( ) 이야기하다
( ) 공부하다
( ) 목욕을 하다
3. John의 가족에 대한 텍스트를 읽으십시오.
제 이름은 존이에요.
저는 베드로의 아들입니다.
페드로는 마리아와 결혼했다.
마리아는 클라라의 여동생입니다.
클라라는 호세와 결혼했다.
Antonio는 Pedro의 아버지입니다.
Ana는 Jessica의 여동생입니다.
클라리스는 안토니오의 아내입니다.
제시카는 클라리스의 손녀입니다.
우리는 모두 같은 집에 살고 있습니다.
이 사람들 각각이 요한에게서 무엇인지 대답하십시오.
피터: __________________________________________
마리아: __________________________________________
지우기: __________________________________________
조셉: ____________________________________________
안토니오: __________________________________________
클라리스: ____________________________
A-N-A: ____________________
제시카: ____________________
4. 아래 목록에 가족 공동체에서 귀하가 가지고 있는 세 가지 권리와 세 가지 의무를 적으십시오.
• 권리
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• 의무
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5. 아래 도표에서 여러분과 다른 두 가족을 그립니다.
에 대한 몇 가지 다른 제안을 확인하십시오. 역사 활동 3년, 준비출력하다:
당신이 살고 있는 도시에 대한 조사를 통해 당신이 살고 있는 도시에 대해 조금 더 알게 될 것입니다. 찾아:
1) 당신의 도시의 기원.
2) 언제 설립되었습니까?
3) 재단은 어땠나요?
4) 설립자는 누구였습니까?
5) 최초의 거주자는 누구였습니까?
6) 도시로의 이민이 있었습니까? 이민자의 기원은 무엇입니까?
7) 그 도시에서 한 일( 활동 수행)?
8) 산업이 있었습니까? 어떤 종류?
9) 무역이 있었습니까? 어떤 종류?
10) 도시는 농업 기원을 가지고 있었습니까?
11) 도시의 첫 번째 학교는 무엇입니까?
1) 죽마, 빈민가 및 건물이 무엇인지 배웠습니다. 이러한 유형의 건설 중 하나에서 집은 물 위의 죽마 위에 세워집니다.
올바른 답을 고르시 오:
( ) 판자촌
( ) 죽마
( ) 건물
2) 이 수상 주거지는 어느 지역에 지어졌습니까?
3) 이 집들이 있는 곳에서 사용하는 교통수단은 무엇입니까?
4) 집에서 학교까지 가는 길에 어떤 교통수단을 볼 수 있습니까?
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