이 게시물에서 우리는 당신을 위해 몇 가지를 선택했습니다 덧셈 수학 활동, 의 학생들과 함께 일하기 위해 1년차. 모든 교육 수학 활동은 무료이며 우수한 품질로 인쇄할 수 있습니다.
더하기는 더하기의 동의어로 사용할 수 있습니다. 결과를 얻을 때까지 수량을 더하는 것으로 구성된 산술 연산.
4와 8을 더한다고 가정해 봅시다. 이 연산은 결과가 12인 덧셈입니다.
다시 말해: 4 + 8 = 12.
너무 참조: 1학년 수학 활동
인덱스
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이것도 확인해보는건 어떨까요 수학 활동 1년 숫자 시퀀스?
자녀에게 중독의 개념을 가르치는 것은 균형 잡힌 학문적 미래를 향한 첫 번째 단계입니다.
이상적으로는 1학년 학생들이 20까지의 숫자를 더하기(빼기)하는 방법을 이미 알고 있어야 합니다.
아이들은 개념을 이해하는 데 도움이 되는 시각적 도구에 잘 반응합니다. 콩에서 책에 이르기까지 거의 모든 대상이 가능합니다. 작은 숫자로 시작하여 숫자 관계를 보여주기 위해 다양한 전술을 시도하십시오.
나는 또한 추천한다:인쇄할 1학년, 2학년, 3학년, 4학년, 5학년 수학 활동 목록입니다.
카드 놀이를 사용하여 우리는 장난스럽게 더하기를 가르칠 것입니다.
1-) 식별:
테마: 10을 더하다
관련된 주제: 수학
내용: 번호 매기기 시스템, 수량 및 측정, 수량화, 문제 해결, 주의 및 관찰, 사회화 및 자율성.
교사는 1 데크의 카드를 2~4명의 플레이어 그룹에 제시한 다음 1(A는 1)에서 9까지 4가지 유형의 카드로 총 36장의 카드를 분리하도록 요청합니다.
게임의 목표는 결과가 10이 되는 카드로 쌍을 만드는 것입니다.
게임은 플레이어 중 한 명이 카드를 섞고 10장의 카드를 앞면이 보이도록 테이블에 놓는 것으로 시작해야 합니다. 다른 카드는 뒤집어서 더미로 테이블에 놓입니다.
첫 번째 플레이어는 주식에서 카드를 뒤집어 보드에 있는 카드 중 하나에 추가하여 총 10장과 짝을 지어야 합니다. 그가 그렇게 한다면 그는 자신을 위해 그 쌍을 유지할 것이고, 추가할 수 없다면 그는 테이블에 카드를 앞면이 보이도록 남겨두고 다른 사람들 옆에 두고 다음 플레이어에게 넘길 것입니다.
교사는 그룹에 개입하여 테이블에 실제로 10을 더할 수 있는 카드가 없는지 또는 플레이어가 구성한 쌍이 실제로 10을 더한 것인지 묻습니다.
또한 그룹의 다른 플레이어가 자신의 카드 합계로 팀원을 돕도록 권장해야 합니다.
게임 중 교사의 역할은 그룹 사이를 이동하고 학생들의 움직임에 질문을 던지고 결과에 대해 생각하고 전략을 이해하게 하는 것입니다.
카드가 떨어지면 플레이어는 쌍을 세거나 스택 비교를 통해 승자가 누구인지 확인해야 합니다.
교사가 학생들이 수행한 전략과 합계를 관찰합니다.
어린이 일상생활에서의 수학 – 논리-수학적 추론의 발달을 위한 3세에서 6세 사이의 어린이와 함께 하는 게임 및 활동.
저자: 실비아 마리나 Guedes dos Reis.
파피루스 퍼블리셔
2020년 업데이트:
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