학교에서 어머니 카니발 프로젝트

이 게시물에서 귀하를 위한 몇 가지 멋진 제안을 선택했습니다. 모성 카니발 프로젝트.

카니발은 세계에서 가장 활기차고 가장 인기 있는 축제 중 하나로 간주됩니다. 따라서 아이는 주변 세계와 접촉하고 경험하고 소통해야 합니다. 이를 염두에 두고 다음과 같은 훌륭한 팁과 제안을 선택했습니다. 카니발 프로젝트 초기 시리즈용.

너무 참조:

• 카니발에 대한 텍스트
• 카니발 마스크
• 어린이 교육 카니발 프로젝트
• 카니발 프로젝트

Maternal Carnival Project – Viva o Maternal in PDF

더 쉽게 하기 위해 PDF로 다운로드할 수 있도록 아래에 표시된 산모 카니발 프로젝트를 사용할 수 있습니다. 확인하십시오.

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모성 카니발 프로젝트 – Viva o Maternal

이 프로젝트를 통해 아이들에게 알고, 분석하고, 창조할 수 있는 기회를 제공하겠습니다!

목표:

• 나만의 카니발 소품을 만드세요.
• 문화 지식을 확장합니다.
• 구두 언어를 개발하십시오.
• 운동 조정을 개발하십시오.
• 사회화를 장려하십시오.
• 카니발 뮤직에 문의하세요.

절차:

• 카니발에 대한 대화 서클을 구성하고 파티, 의상, 음악 및 춤에 대해 약간 설명합니다.
• "박자, 박자 사탕"이라는 노래를 발표하고 라디오에 올려 아이들에게 노래를 가르칩니다. 그런 다음 이 동일한 음악을 사용하여 짝을 지어 핸드 게임을 하십시오.
• 아이들이 조금 놀고 나면 진짜 막대 사탕을 나누어 주어 춤을 추면서 빨 수 있도록 합니다.
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• 아이들을 현관으로 데려가 특정 페인트를 사용하여 그림으로 얼굴을 칠하십시오. 아이들이 놀고 춤출 수 있도록 카니발 노래를 틀고!
• 어린이들을 소그룹으로 나누고 그들과 함께 식탁에 앉습니다. EVA로 만든 카니발 마스크를 전달합니다. 마스크에 접착제를 약간 바르고 장식용 스팽글을 추가하도록 요청하십시오.
• 크레이프지로 만든 장난감으로 아이들이 리본을 휘두를 수 있는 "바랑간다담"을 만들어 보세요. 베란다에서 그들과 함께 놀아라.
• 어린이집 II 그룹과 함께 Maternal I 그룹에 가입하고 그들이 착용하도록 만든 마스크를 전달하십시오. 카니발 음악을 틀고 색종이 조각과 깃발을 전달하면 아이들과 맛있는 카니발 볼을 즐길 수 있습니다!

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인쇄할 어린이 교육 카니발 프로젝트

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Maternal Carnival Project (Welcome to our school – Adaptation)

Maternal Carnival Project는 학교에서의 존재를 소중히 여기며 형제적 환영을 아이에게 제공하는 것을 목표로 합니다. 따라서 아동의 사회화는 조화롭게 발달하여 독립성, 자신감, 적응성 및 지적 수행의 관점에서 우월성을 획득합니다.

아동의 발달 단계를 고려하고, 아동을 수용하고, 사고하도록 도전하는 것은 아동을 자극하고 지도하는 것은 교육자인 우리에게 달려 있습니다. 학교 환경은 아이들의 글로벌 발전에 기여할 것이며, 학교 현실에 대한 아동의 접근 방식을 확실히 선호할 것입니다.

모성 카니발 프로젝트 - 구두 및 서면 언어

목표:

• 텍스트(이야기, 메시지, 시, 시 등)를 구두로 듣고 재생산하고 전달합니다.
• 현재 순간에 그룹이 공유하는 상황을 알고 의견을 말하십시오.
• 앞으로 그룹이 공유하는 상황을 채팅, 댓글 및 보고하세요.
• 개별적으로 또는 그룹으로 생성되지 않은 그래픽 기호를 생성, 등록 및 판독합니다.
• 구두로 다른 텍스트를 작성하십시오.

활동:

• 교사의 프레젠테이션을 위한 대화 휠입니다.
• 사회화 역학: 서클에서 학생들에게 서로에게서 더 많은 것을 배울 수 있는 기회가 주어질 것이라고 설명합니다.
• 공을 가지고 있는 학생은 공을 서로에게 패스해야 하며 공을 잡고 있는 학생은 자신의 이름을 말하고 자신에 대해 다른 것을 밝히고(예: 콘택트 렌즈를 착용하거나 강아지를 키움) 가장 좋아하는 것을 공개합니다. 할 것.
• 신분증배달. 학교를 시작한 첫 며칠 동안 배지를 착용하는 것의 중요성에 대해 어린이들에게 이야기하십시오.
• 카니발에 대한 대화 원입니다.
• 어린이들에게 천국의 파티에 대한 이야기를 들려주세요.

의 모성 카니발 프로젝트 수학;

목표:

• 개체를 비교하여 개체 간의 유사점과 차이점을 식별합니다.
• 사물, 사람 및 물질의 물리적 특성(속성)을 발견하고 설명합니다.

활동:

• 원에서 각 학생은 원의 중심으로 이동하고 반은 반 친구의 신체적 특징을 구두로 설명합니다.
• 교실 물건을 비교하여 유사점과 차이점을 식별합니다.
• 교사는 물건을 집어들고 각 어린이에게 교사가 강조한 것과 같은 색의 물건을 들거나 기대게 합니다.
• 학생들에게 또래를 관찰하고 비슷한 특성을 가진 사람과 손을 잡게 합니다.

에 대한 모성 카니발 프로젝트 자연과 사회;

목표:

• 우주의 다양한 위치에서 신체를 탐색합니다.
• 학교 기관의 물리적, 사회적 환경에서 신분을 확인하십시오.
• 수업의 사회 조직에 참여하십시오.
• 그룹과의 상호 작용에서 공존의 규칙을 만들고 존중합니다.
• 상호 존중과 협력을 바탕으로 그룹 내에서 상호 작용

활동:

"Seu Mestre Mandau", 다음과 같은 자세를 제안합니다: 앉아 있기, 일어서기, 무릎 꿇기, 눕기, 방을 기어 다니기(가구를 넘어뜨리지 않음).
학급에 따라 학교 주변을 산책하면서 건물을 이해하고 의심을 명확히 하십시오.
모든 기회를 최대한 활용할 수 있도록 모서리를 제시 및 구성하고, 물리적 공간을 배치하고, 지속적인 구성의 중요성을 강조합니다.
학생들이 학교에서 기대하는 것과 학년도에 어떻게 될 것인지에 대한 대화 서클, 블록에 등록.
블록에 등록하여 한 해 동안 학생들이 가져야 할 습관과 태도에 대해 이야기하십시오.
교실 규칙을 제시합니다. 각각의 의미를 설명하고 항상 기억할 수 있도록 벽에 붙입니다.
방의 일과의 프리젠테이션. 각각의 의미를 설명하고 벽에 고정하십시오.

모성 카니발 프로젝트 - 운동

목표:

• 넓은 움직임을 통해 자신의 몸의 가능성과 한계를 경험해보세요.
• 학생들이 학교, 교사, 급우들로부터 좋은 평가를 받도록 격려하십시오.

활동:

• 공을 멈추십시오: 원 안에 아이들이 앉고 음악 소리에 따라 공이 지나가고 음악이 멈추면 공을 손에 쥐고 있는 사람이 선물을 내야 합니다.
• 동물 종족: 칠판으로 출발선과 결승선을 표시하십시오. 신호가 주어지면 아이들은 동물이 움직이는 방식으로 구분된 길을 건너야 합니다.
• 한 켤레 받기: 손을 잡고 혼자 있는 한 명의 참가자를 제외하고 쌍을 형성합니다. 짝을 이루어 달리고 합의된 신호가 되면 손을 놓고 다른 짝을 찾으십시오. 혼자 있는 아이는 이점을 이용하여 다른 쌍을 찾아야 합니다.
• 보스를 따르십시오: 두 줄을 형성하여 아이들이 일렬로 춤을 추고 걸을 것입니다. 첫 번째는 움직임을 만들고 결합된 소리는 먼저 있는 사람이 나중이 되어 모두가 따라할 수 있는 새로운 움직임을 만듭니다.
• 체어 댄스: 의자 바퀴가 있고 또 다른 사람이 있습니다. 의자의 수는 항상 하나 적어야 합니다. 활기찬 노래가 연주됩니다. 음악이 멈추면 모두 의자에 앉아야 합니다. 앉을 수 없는 사람은 제거되고 다른 의자가 제거됩니다. 마지막 의자에 앉는 사람이 이긴다.
• 런데이: 아이들은 원을 만들고 1에서 1을 뺀 바닥에 앉습니다. 나머지 아이는 손수건을 들고 원의 바깥쪽을 시란다의 리듬에 맞춰 뛰어다닌다.

하루를 달리다
아줌마 집에서
포도나무를 달리다
할머니 집에서

손에 티슈
땅에 떨어졌다
내 마음의 아름다운 () 소녀

아이: 놀아도 돼요?
휠: 네!
아이: 아무도 안 봐?
휠: 안돼!

이때 동그라미 안에 있는 아이들은 고개를 숙이고 손으로 눈을 가린다. 원 밖에 있는 아이는 앉아 있는 다른 사람 뒤에 손수건을 떨어뜨립니다. 이것을 눈치채면 둘 사이의 캐치가 시작된다. 손수건을 가지고 있는 사람이 포수입니다. 바퀴의 빈 자리는 파이크... 지는 사람은 서클 외부(또는 내부)이며 게임이 다시 시작됩니다.

의 모성 카니발 프로젝트 미술

목표:

• 생성 테마와 관련된 관절염 프로젝트를 집합적으로 제작합니다.

활동:

• 카니발 무도회용 마스크 제작.
• 컬러 크레이프 종이 스트립을 사용하여 바랑간다의 구성.

모성 카니발 프로젝트 - 음악

목표:

• 노래를 듣고 다양한 노래에 맞춰 춤을 춥니다.

활동:

• 아이들과 동요를 부르며 사회화와 억제를 허용합니다.
• 카니발 행진.

절정

• 다른 그룹과 함께 학교 운동장에서 카니발 공
• 개학기념일 배송.

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또한보십시오: 카니발 활동

모성 사육제 프로젝트를 위한 노래와 마르키냐 제안:

카르낙사 - Xuxa

브라질 카니발 너무 좋다
나는 당신이 뒤로 점프하는 것을보고 싶어요
브라질에서 나에게서 너무 좋다
난 사랑을 원해 파티를 원해
나는 평화를 원한다

삼바의 나라 리우데자네이루
이 춤에 온 국민이 폭발해
이슬비의 땅 상파울루에서
사람들은 놀고, 삼바 사람들은 즐거운 시간을 보내
프레보의 땅 헤시피에서
난 시간이 없어, 절대 늦지 않았어, 절대 이른 적 없어
마법의 나라 바이아에서
일년 내내 카니발은 매일

나는 사랑을 원해 나는 평화를 원해
더 원해, 더 원해, 더 원해
트라에 암탉을 떨어뜨리면 읽습니다.
Xuxa의 카니발은 당신을 위해 만들어졌습니다

Xulariê ê ô Xulariê ê ô
Xulariê ê ô Xulariê ê ô
브라질 카니발 너무 좋다...

Fortaleza에서, 얼마나 아름다운가
람바다에 있어, 확실히 흔들어
체의 땅 리오 그란데에서
사람들은 신나게 춤을 춥니다.
활기찬 파라이바의 포로
여기저기 자붐베이로
마라카투의 땅 마라냐오에서
그리고 나는 춤을 추고 춤을 춥니다.
그리고 춤을 춥니다.

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내가 원하는 엄마

(자라라카-비센테 파이바 – 1937)

내가 원하는 엄마, 내가 원하는 엄마
빨고 싶은 엄마
젖꼭지를 줘, 젖꼭지를 줘
츄페타 프로 아기가 울지 않게 해주세요
내 마음의 작은 아들이 잔다
병 가져오기
그리고 내 CORDO로 오세요
나에게는 ANA라는 여동생이 있습니다.
눈을 깜박이면 이미 속눈썹이 떨어졌습니다.
나는 작지만 그렇게 본다
나는 가슴을 가진 아이가 아니라 매우 유감입니다
나는 놀라운 자매가 있습니다
그녀는 보스이고 그녀의 남편은 부아오

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열린 날개

(Chiquinha Gonzaga, 1899)

O 열고 싶은 날개
O 열고 싶은 날개
나는 리라에서 왔습니다. 나는 부인할 수 없습니다.
나는 리라에서 왔습니다. 나는 부인할 수 없습니다.
O 열고 싶은 날개
O 열고 싶은 날개
로즈 오브 골드가 승리할 것입니다
로즈 오브 골드가 승리할 것입니다

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알라-라-오

(하롤도 로보-나사라, 1940)

Allah-la-o, ô ô ô ô ô
하지만 그 열기는, Ô Ô Ô Ô Ô
우리는 사라 사막을 통해
태양은 뜨거웠다
우리의 얼굴을 불태우다
우리는 이집트에서 왔습니다
그리고 여러 번
우리는 기도해야 했다
알라! 알라! 알라, 나의 좋은 알라!
IOI에 물 보내기
이아이아에게 물 보내기
알라! 나의 좋은 알라

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돈 좀 줘

(이반 페레이라-호메로 페레이라-글라우코 페레이라, 1959)

이봐, 거기 너!
돈 좀 줘!
돈 좀 줘!
주지 않을래?
IT는 아니오를 제공하지 않습니다?
당신은 큰 혼란을 볼 것입니다
내가 넘어질 때까지 마실 거라고
줘 줘 줘, Ô!
돈 좀 줘!

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분비액

Mirabeau Pinheiro-Lúcio de Castro-Heber Lobato, 1953

당신은 CACHAÇA가 물이라고 생각합니까?
CACHAÇA는 물이 아닙니다
CACHAÇA는 ALMBIQUE에서 나옵니다.
물은 리베이리오에서 온다

인생의 모든 것을 놓칠 수 있습니다
쌀과 빵
미스 미스 버터
다른 모든 것은 필요하지 않습니다
사랑을 그리워해도 될까요?
하, 하, 하, 하!
무료로 찾을 때까지
난 그냥 내가 놓치고 싶지 않아
빌어먹을 카차아

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제제의 헤어

주앙 로베르투 켈리-로베르투 파이살, 1963

ZEZÉ의 머리카락을 봐
IT
IT

그는 보사노바인가
그는 모하메드인가
그것은 멀리 보인다
하지만 그가 있는지 모르겠다.

그의 머리를 잘라!
그의 머리를 잘라!