6학년을 대상으로 한 텍스트 해석 활동 개미 작업. "작은 개미는 더 이상 굴욕을 참을 수 없었습니다." 이 이야기의 연속성을 알고 싶습니까? 그러니 많은 반성을 하게 만드는 이 글을 꼭 읽어보세요! 그런 다음 제안 된 다양한 질문에 대답하십시오! 자?
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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작은 개미는 더 이상 굴욕을 견딜 수 없었습니다.
그녀는 너무 작고, 너무 약했고, 동물인 모든 것이 가난한 것을 즐기기에 충분하지 않았습니다! […]
– 그런 작은 곤충의 용도는 무엇입니까? - 파카를 놀렸다.
– 당신은 인생에서 아무 것도 좋지 않습니다! – 아구티를 유발했습니다.
– 그런 애완 동물은 쓸모가 없습니다! – 아르마딜로를 모욕했습니다.
각 농담, 각 모욕, 각 도발은 개미를 더 슬프게 만들었습니다 [...].
그래서 그는 다른 동물이 할 수 없는 큰 일을 하기로 결정했습니다. […]
그는 가서 거대한 호수를 발견했습니다. 작은 개미의 모습은 반대편 은행을 보지 못한 채 건너편에서 사라졌습니다.
- 바로 그거야! 나는 이 호수를 건너고 모든 사람들이 내가 할 수 있는 것을 보게 될 것입니다!
용감하게 그는 호수에 뛰어들었고 많은 노력 끝에 반대편에 있었습니다.
그러나 그 “거대한 호수”는 단지 작은 웅덩이에 불과했습니다!
그러나 그는 포기하지 않았습니다. 앞서 그는 하늘을 떠받치고 있는 돛대였을 매우 긴 막대기를 보았습니다.
- 내가 발견! 내가 이 막대기를 갉아먹겠다. 그러면 하늘이 내려온다. 나중에 누가 내가 아무것도 아니라고 비웃을지 보고싶다!
결의에 차서 개미는 작은 침으로 막대기를 갉아먹기 시작했습니다. 갉아먹고, 갉아먹고, 갉아먹을 때까지 – tec! - 이른바 '하늘을 떠받친 돛대'가 떨어졌다… 그리고 그녀는 그것이 아무것도 지지할 수 없는 그저 슬래시일 뿐이라는 것을 알아차렸다!
이미 황폐해진 개미는 언덕을 바라보았다. 그 언덕은 굉장해 보였다! 너무했다. 그는 영혼을 채우고 그곳으로 갔다. 그는 흙덩이를 찢고 그것을 가지고 갔다. 그는 돌아와서 또 다른 작은 흙덩이를 가져왔습니다. 그리고 또, 또, 또, 또...
어느 날, 그녀는 그녀가 그 동안 모든 노력과 헌신을 다해 해온 일을 보기 위해 멈춰섰을 때 더 피곤하고 더 늙었습니다.
그리고 그녀는 몸집이 작고 나약함에도 불구하고 일과 끈기로 매일 산 전체를 이리저리 옮길 수 있었다는 사실을 자랑스럽게 발견했습니다!
플래그, 피터. 가능: .
질문 1 - 위의 텍스트는 다음과 같습니다.
가) 짧은 이야기
b) 우화
다) 뉴스
d) 의견 기사
질문 2 - 텍스트에 따르면 동물들은 작은 개미를 모욕하는 데 지치지 않았습니다. 때문에?
ㅏ.
질문 3 - "곤충"이라고 말함으로써 파카는 다음과 같은 느낌을 나타냈습니다.
) 작은 개미에 대한 애정.
b) 작은 개미에 대한 경멸.
c) 작은 개미의 부러움.
d) 개미의 분노.
질문 4 - 작은 개미는 그토록 많은 굴욕을 끝내기로 결정했습니다. 식별:
ㅏ.
질문 5 - 그 구절에서 “그가 돌아와서 또 다른 작은 흙을 가지고 왔다. 그리고 또 하나, 또 하나, 그리고 또..."라는 단어의 반복은 다음을 나타냅니다.
) 작은 개미의 좌절.
b) 작은 개미의 민첩성.
c) 작은 개미의 봉헌.
d) 작은 개미의 조바심.
질문 6 – 작은 개미는 다음과 같은 경우 목표를 달성했습니다.
a) "[...] 그는 호수로 뛰어 들었고 많은 노력 끝에 반대편에있었습니다."
b) “[…] 그는 작은 침으로 “하늘을 떠받치는 돛대”를 갉아먹기 시작했습니다.”
c) "그는 흙덩이를 들어 가지고 갔다."
d) "[...] 산 전체를 바꿀 수 있습니다!"
질문 7 – "개미의 작업"이라는 텍스트는 다음을 위한 것입니다.
a) 독자를 가르친다.
b) 독자를 즐겁게 한다.
c) 독자에게 알린다.
d) 독자를 비판한다.
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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