초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: Leonardo를 위한 식사 없음.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.
이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
피콜리, 피콜로, 피콜리노는 어미를 아주 조심스럽게 따릅니다. 갑자기 Picolo는 땅에서 작은 옥수수 알갱이를 발견합니다.
- 흠! 좋아요! - 병아리가 쪼아요.
어미 암탉은 아무 것도 보지 않고 볏을 들고 걷습니다! 그러나 그의 병아리들은 닭장을 떠나 옥수수 알갱이를 모두 따라갔습니다. 그리고 결국 레오나르도 여우의 땅에 가까워졌습니다.
- 우리 집에 온 걸 환영 해! – 여우가 말합니다.
- 어서오세요, 옥수수가 더 있어요! – 클릭! 문을 잠급니다.
- 하하하! – 똑똑한 여우를 조롱합니다 – 일부러 옥수수를 뿌려서 집으로 유인합니다. 난 병아리를 사랑 해요!
그러나 여우는 너무 먹잇감이 되어 비틀거리며 땅에 떨어집니다. 병아리도 똑똑해! 양모와 웁스의 공을 얻으십시오! Leonardo는 이미 소시지처럼 묶여 있습니다!
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 병아리들이 엄마를 따라가는 동안 아기들은 무슨 생각을 할까요?
ㅏ.
3) 병아리들이 닭장을 떠나 옥수수알을 따랐을 때 그들은 어디로 갔습니까?
ㅏ.
4) 레오나르도의 계획은 무엇이었습니까?
ㅏ.
5) 여우는 서둘러 땅에 떨어집니다. 똑똑한 병아리는 무엇을합니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
이 광고 신고