초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동: 푸삐와 두두 텍스트에 대한 자세한 질문.
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이름:
푸피는 발로 차던 슬픈 기억이 있어 소를 좋아하지 않는 양치기 개였다. 이 동물들이 지나가면 그녀는 달려가 이웃 집에 숨어서 모든 소가 들어올 때까지 기다렸다가 그제서야 농장으로 돌아갑니다. 어느 날, 서프라이즈! 농장에 강아지 한 마리가 막 도착했습니다. 푸삐는 조금 부끄러웠다.
– 이 사람이 내 작품을 훔쳐갈 것 같다고? 아니, 절대!
- 좋은 아침! - 작은 검은 개가 말했다.
– 앗! 당신은 소를 인도하기에는 너무 어립니다.” 푸피가 그를 경멸하며 말했다.
– 하지만 당신은 나를 가르칠 것 이다, 그렇지? – 흥분한 강아지가 대답했습니다.
"맞아." 푸피가 말했다. – 두 개는 너무 많지 않습니다.
두두. 작은 검은 개가 큰 개가되었습니다. 푸피는 소들이 그를 두려워하기 때문에 그것이 훌륭하다고 생각했습니다. 그래도 그녀는 자신의 지위를 잃지 않았습니다!
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 푸피는 누구인가?
ㅏ.
3) 푸피는 왜 소를 좋아하지 않았습니까?
ㅏ.
4) 누가 푸피가 당신의 작품을 훔칠 것이라고 생각했습니까?
ㅏ.
5) 강아지의 이름은 무엇입니까?
ㅏ.
6) 두두가 컸을 때 뿌삐는 왜 대단하다고 생각했을까?
ㅏ.
당 카밀라 파리아스.
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