수학 활동: 합에 대하여

초등학교 5학년 학생들에게 질문과 문제 합 상황을 제시하는 수학 활동.

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• 워드: 수학 활동: 합에 대하여 – 5학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 수학 활동: 합계에 대하여 – 5학년 – 인쇄 가능
• 주형: 수학 활동: 총액에 대하여 – 5학년 – 정답 포함
• 영상: 페이지 1

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

합계 활동

1) 모델에 따라 평등을 완성합니다.

a) (6+3)+4=___+(3+4)

b) 4+7+9+____=20

c) ___+4=12

d) 9+4=____+9

e) 10+____=9+8

f) 5+6+4=5+___

2) 아래 문제를 해결하십시오.

a) 월요일에 시장 상인은 사과 148개, 오렌지 210개, 망고 95개를 팔았습니다. 월요일에 얼마나 많은 과일이 팔렸습니까?

ㅏ:

b) 한 학교에서 요양원에 기부할 음식을 모으는 캠페인을 진행했습니다. 오전에는 136kg, 오후에는 24kg을 더 모았다. 학교는 총 몇 킬로의 음식을 모았습니까?

ㅏ:

c) 하루 동안 Carlos는 875송이의 장미를 팔았지만 여전히 245송이를 유지했습니다. 그는 하루에 몇 송이의 장미를 가졌습니까?

ㅏ:

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