3, 4학년 학생들에게 제안하는 "The Red Fish" 텍스트 해석 활동,
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
날 새벽 어둠. 무거운 구름이 큰 폭풍을 선언했습니다. 그리고 오래 걸리지 않았습니다. 물방울이 강 위로 떨어졌습니다. 물의 양이 증가하고 있었습니다.
강의 범람으로 붉은 물고기가 시내의 홍수로 인해 바다에 떨어졌습니다.
- 이상 하네! 모든 것이 너무 다릅니다! 환경을 떠난 것 같아요... - 물고기가 말했습니다.
작은 물고기는 바다 깊은 곳으로 헤엄쳐서 해초를 찾았습니다. 자신을 향해 다가오는 홍합에 깜짝 놀란 그는 위험을 넘을 때까지 껍데기 밑에 숨어 있었다.
그런 다음 그는 자신을 집으로 데려갈 방법을 찾기 위해 지상으로 돌아갔습니다.
그라우아 바티투치
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
아르 자형.:
2) 저자는 누구입니까?
아르 자형.:
3) 텍스트에 몇 개의 단락이 있습니까?
아르 자형.:
4) 이 이야기는 어디에 있습니까?
아르 자형.:
5) 오늘 날씨는 어땠나요?
아르 자형.:
6) 주요 인물은 무엇입니까?
아르 자형.:
7) 바다와 환경이 달랐나요?
아르 자형.:
8) 홍합이 당신에게 왔을 때 물고기는 무엇을 했습니까?
아르 자형.:
9) 이제 당신의 차례입니다. 이 이야기의 끝을 만드세요:
아르 자형.:
10) 역사의 삽화를 만드십시오.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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