유아 교육 프로젝트를 위한 색상

이 게시물에서 제안 사항을 확인하십시오. 유아 교육 프로젝트를 위한 색상, 초기 학년의 학생들과 함께 일하기 위해(Educação Infantil.

색칠하기는 아이들이 생각하는 것처럼 단순한 낙서조차도 포함하는 활동입니다. 어린 나이에 만든 성인은 기술 개발을 장려합니다. 본질적인. 표현력, 색지식, 협응력, 운동능력 향상, 집중력, 한계, 끝까지 작업을 수행하는 인내심: 이 모든 것은 아이가 즐겁게 노는 동안 관찰할 수 있습니다. 페인트 등.

너무 참조: 초등학교 프로젝트에 대한 색상.

유아 교육 프로젝트를 위한 색상 – 색상 및 모양

정당화:

색상과 모양의 우주를 구성하는 다양한 물체에 대한 시각화, 탐색, 접촉 및 취급을 어린이에게 제공하는 것이 중요하다는 점을 감안할 때 이 주제로 작업해야 할 필요성이 대두되었습니다.

이 연령대(2세)의 아이들은 주변의 모든 것을 알고자 하는 무한한 호기심을 보이기 때문에 그들의 세계를 발견하는 매개체로 색과 모양을 작업합니다.

일반 목표:

색상과 모양으로 작업하여 어린이가 이름을 식별하고 이름을 지정할 수 있도록 하여 어휘와 주변 사물 및 환경에 대한 지식을 확장합니다.

구체적인 목표:

• 색상과 모양을 재현합니다.
• 어휘를 확장하십시오.
• 세상의 모양과 색의 존재를 인식합니다.
• 다양한 플라스틱 소재를 사용하여 표현의 가능성을 넓혀보세요.
• 드로잉, 페인팅, 콜라주 및 건설의 언어를 사용하여 예술 작품을 제작합니다.
• 세계에 대한 지식을 확장합니다.
• 관찰한 것에서 그립니다.

방법론

• 모든 사람이 서로를 보고 상호 작용할 수 있도록 어린이를 원으로 배치하십시오. 기본 및 일부 보조 색상과 모양(정사각형, 직사각형, 원 및 삼각형)에 대해 이야기합니다.
• 색상의 다양성에 주목하고 모양을 강조하면서 컬러 사진을 표시합니다. 각자가 좋아하는 색을 묻고 놀이(아동 옷의 색 등)를 하며 작업합니다.
• 결과를 관찰할 수 있도록 투명한 용기에 물과 함께 원색 아닐린을 실험합니다.
• 논리 블록을 제시하고 기본 색상을 향상시킵니다. 처리할 수 있도록 합니다. 관찰을 깨우기 위해 다음 질문을 제안하십시오.
• 논리 블록을 아십니까? 이 기하학적 수치는 무엇입니까? 당신의 색깔은 무엇입니까?
• 무지개 음악을 듣다
• 음악에서 가장 아이의 관심을 끈 것을 다른 색상의 구아슈로 등록하십시오.
• 잡지를 훑어보고 가장 주의를 끄는 것이 무엇인지 관찰하십시오.
• 어린이들이 선택한 인물로 벽화를 만드십시오.
• 아이들이 우리가 가지고있는 페인트 색상을 보게하십시오.
• 빨간색 등록: 하트를 구아슈로 칠하세요.
• 파란색 등록: 스펀지와 구아슈로 하늘을 칠하고 별을 붙입니다.
• 노란색 등록: 해바라기를 유색 접착제로 칠하십시오.
• 녹색을 등록하십시오: 젖고 구타 크레이프 종이.
• 어린이들이 재량에 따라 페인트 색상을 혼합하고 그들이 발견한 새로운 색상을 관찰하게 하십시오.
• 무지개에 대해 아이들과 이야기하기, 그것이 무엇인지 안다면 누가 그것을 보았습니까?
• 자연과 생물(물고기, 바다, 조개류)의 색깔에 대해 아이들과 이야기하십시오. 혼합된 모래와 구아슈로 녹음하고 송곳으로 만든 작은 물고기를 붙입니다.
• 금붕어가있는 방에 수족관을 마련하십시오.
• 금붕어의 이름을 선택하십시오.
• 어린이들에게 물고기에 대해 어떤 주의를 기울여야 하며 어떻게 진행해야 하는지 설명하십시오.
• 셀로판 접착제로 물고기를 기록하십시오.
• 물고기를 돌보는 일을 아이들과 함께 나누십시오.
• 부모에게 활동의 목적을 설명하고 자녀가 금붕어를 집에 데려가도록 허가를 요청하십시오.
• 교실에서 그림을 그리고 포스터에 물고기 대본을 붙여 아이들이 언제 집에 가져갈 차례인지 알 수 있도록 합니다.
• "Aquarela"라는 노래를 들어보십시오. 수채화용 색연필을 사용하여 등록합니다.
• 교실 주변에 다채로운 기하학적 모양을 흩뿌리고 아이들에게 찾아보라고 하세요. 이름과 색깔을 말하도록 격려하십시오. 이 그림을 시트에 붙여넣고 그림을 그리도록 요청하십시오.
• 기하학적 모양으로 작은 집을 만들고 각 모양을 식별하여 조립하도록 요청하십시오. 또한 건물을 만들고 사용된 기하학적 모양을 비교합니다.
• 무지개 색깔의 반죽을 가지고 놀아요.
• 아이들과 함께 무지개를 만들어 보세요. 스펀지에 구아슈 물감을 섞어서 무지개를 등록합니다.
• 네 모서리 게임을 합니다. 바닥에 큰 사각형을 그리고 각각은 모서리에 있고 캐치가 있습니다. 선생님이 바뀌었다고 하면 동료들은 자리를 바꿔야 하고, 잡힌 사람은 한 구석에 들어가려고 노력해야 합니다.
• 방에 몇 가지 기하학적 모양을 숨깁니다. 모양을 표시하면 클래스가 표시된 것과 동일한 모양을 찾아야 합니다. 어린이들에게 기하학적 모양을 놓고 같은 모양을 찾도록 요청하십시오.
• 정사각형 기하학적 도형 등록하기: 구아슈로 표시된 정사각형을 페인트하고 측면에 원하는 색상으로 자신의 정사각형을 그립니다.
• 삼각형 기하 도형 등록: 아이스크림 콘을 사용하여 삼각형만 크레용으로 색칠하게 합니다.
• 직사각형 기하학적 도형 등록: 트럭 도면을 기반으로 직사각형 부분만 색칠하도록 요청합니다.
• 비눗방울을 가지고 놀고 모양을 강조합니다. 컬러 서클을 등록하십시오.
• 등록 작업: 모든 사각형을 파란색으로 칠합니다. 다른 모양, 원하는대로 페인트하십시오.

자원:

• 기관에서 구할 수 있는 다양한 문학 책들;
• 크레용, 구아슈 페인트, 가위, 풀, 샤멕스, 반죽, 색연필, 반짝이, 점토 및 기타 종이
• 교육 블록
• 다채로운 부품 조립 장난감
• 기하학적 모양 게임
• 음악, 영화 및 사진

평가

• 평가는 프로젝트 전반에 걸쳐 수행되며 단계의 성취와 개인 및 그룹 성장을 관찰합니다.

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일부도 꼭 확인하세요작업 색상 및 손 협응에 대한 아이디어.

유아 교육 프로젝트를 위한 색상 – 색상 발견

에 대한 다른 제안을 확인하십시오. 유아 교육을 위한 색상 프로젝트 – 어머니 II 학생(2)

정당화:

색은 우리를 둘러싼 모든 것에 존재하며 우리가 아이들에게 발달시켜야 할 기본 개념이자 전제 조건 중 하나입니다.

목표:

• 색상을 식별합니다.
• 환경, 교실, 공원 및 의복의 이름 색상;
• 개체 선택, 색상 정렬;
• 기본 색상을 학생들의 교실 물건, 의복 및 개인 소지품과 연관시킵니다.
• 세상에 색의 존재를 인식합니다.
• 색상의 중요성을 인식합니다.
• 잡지, 사진, 동화책, 예술 작품 및 우리 주변의 모든 것에서 색상 사용을 보여줍니다.
• 논리적 추론, 구두 및 신체 표현, 운동 조정, 아동의 시각 및 청각 인식을 개발합니다.
• 세계에 대한 지식을 확장하십시오.
• 드로잉, 페인팅, 콜라주 및 건설의 언어를 사용하여 예술 작품을 제작합니다.

개발:

• 모든 사람이 서로를 보고 상호 작용하여 각자의 옷과 교실에 있는 물건의 색상을 관찰하고 이야기할 수 있도록 어린이들을 원으로 구성하십시오.
• 학교 주변을 산책하면서 건물의 색상, 공원의 장난감 및 학교를 둘러싼 모든 것을 관찰하십시오.
• 기본 색상과 일부 보조 색상에 대해 이야기하십시오.
• 색상의 다양성에 주목하면서 컬러 사진을 보여줍니다. 각자 좋아하는 색을 묻고 놀이(어린이 옷의 색 등)를 사용하여 작업합니다.
• 결과를 관찰할 수 있도록 투명한 용기에 물과 함께 기본 색상의 아닐린을 실험합니다.
• 빨대로 색상을 혼합하는 경험을 제공하십시오.
• 밴드의 자료에 따라 리듬에 따라 무지개 음악(Xuxa)을 들어보세요.
• 음악에서 가장 아이의 관심을 끈 것을 다른 색상의 구아슈로 등록하십시오.
• 베이스 연주자를 위한 Xuxa의 CD 색상에 대한 음악을 들어보세요. II;
• 잡지를 훑어보고 가장 주의를 끄는 것이 무엇인지 관찰하십시오.
• 어린이들이 선택한 인물로 벽화를 만드십시오.
• 아이들이 우리가 가지고 있는 페인트 색상을 관찰하게 하십시오.
• 색상 도미노와 색상으로 작동하는 나무 게임으로 플레이하십시오.
• 논리 블록을 처리합니다.
• 빨간색 등록: 하트를 그리고 구아슈;
• 파란색 등록: 스펀지와 구아슈로 하늘을 그리고 칠하고 별을 붙입니다.
• 노란색을 등록하십시오: 해바라기를 그리고 유색 접착제로 칠하십시오.
• 녹색 등록: 젖고 구타 크레이프 종이;
• 어린이들이 재량에 따라 페인트 색상을 혼합하고 그들이 발견한 새로운 색상을 관찰하게 하십시오.
• 무지개에 대해 아이들과 이야기하기, 그것이 무엇인지 안다면 누가 그것을 보았습니까?
• 무지개는 어디에서 오는지 Kika의 비디오를보십시오.
• 무지개 색깔의 반죽을 가지고 놀아요.
• 무지개를 보기 위해 과학 실험을 하십시오.
• 아이들과 함께 무지개를 만들어 보세요. 구 아슈 페인트와 스폰지를 혼합하여 무지개를 등록하십시오.
• 자연과 생물(물고기, 바다, 조개류)의 색깔에 대해 아이들과 이야기 나누기;
• "Aquarela"라는 노래를 들어보십시오. 등록하고, 책을 만들고, 아이들이 설명할 수 있도록 각 페이지에 문장을 넣으십시오.
• 젖은 분필로 칠하십시오.
• 흰색 크레용으로 칠하고 구아슈 물감을 사용하여 내가 그리는 것을 발견합니다.
• 구 아슈와 끈으로 페인트하십시오.
• 동전에 페인트;
• 사포와 사포 위에 페인트;
• 손과 손가락으로 페인트하십시오.
• 면봉과 구아슈 페인트를 사용하여 그림을 그리고 페인트하십시오.
• 젤라틴으로 실험하십시오.
• 목탄으로 그림을 그리십시오.
• 본드지에 잉크를 튀기고 반으로 접은 다음 나타나는 디자인을 식별하는 기술을 수행합니다.
• 나비에 관한 시를 읽고 그림을 만들어 보세요.

기재:

• 아닐린;
• 구 아슈 페인트;
• 흰색 접착제;
• 유색 접착제;
• 끈;
• 동전;
• 빨대;
• 벽에 사포;
• 모델링 점토;
• 아황산염;
• 젤라틴;
• 잡지;
• 이미지;
• CD;
• 비디오;
• 반다;
• 판지;
• 수세미외;
• 크레폰지;
• 칠판;
• 면봉;
• 숯.

평가:

• 학생 참여.
• 활동을 수행합니다.

최종 제품:

• 수행한 활동의 ​​전시.

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유아 교육 프로젝트를 위한 색상 – PDF에서 색상 발견하기

독자 여러분의 편의를 위해 교육과 변화, 우리는 만들기로 결정했습니다 유치원을 위한 컬러 프로젝트 위의 PDF에 표시됩니다. 액세스하려면 다음 링크를 확인하고 다운로드하십시오.

• PDF로 다운로드하세요.

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게임, 활동 및 보충 자료:

1. 색이 어딨어?

아이에게 색을 말하거나 하나를 선택하게 하고 그 색의 물건을 찾도록 하는 아주 간단한 게임입니다. 물건을 찾은 후에는 새로운 물건을 찾도록 격려하거나 물건의 이름을 물어볼 수 있습니다. 이것은 어린 아이가 색상을 배우는 방법일 뿐만 아니라 어휘와 사물을 이름과 연관시키는 능력을 확장하는 방법입니다. 다른 방법은 아이를 다른 색의 여러 물건 앞에 놓고 당신이 가리키는 색의 물건을 보여달라고 하는 것입니다.

2. 컬러 커넥터

이 게임을 통해 아이는 색상을 암기할 뿐만 아니라 주변 환경의 색상과 관련될 수 있습니다. 원래, 어린이 책이든 잡지 스크랩이든 집에 있는 다양한 사진을 보여주고 각 사진의 색상을 장난감 색상과 함께 나열하도록 요청하는 것입니다. 또는 주변에 있는 물체로. 같은 색상의 여러 개체를 식별하거나 색상이 같은 개체를 찾으면 색상을 변경하도록 요청할 수 있습니다.

3. 컬러의 날!

그리고 어느 날 아침 갑자기 하루를 색상으로 그리기로 결정했습니까? 정말 재미있는 게임입니다: 매일 색상을 선택하고 해당 색상과 관련된 하루의 모든 활동을 수행하십시오. 예를 들어 빨간색을 선택하면 아이에게 빨간색 가운을 입히고 침대를 놓을 수 있습니다. 붉은 잎과 함께 볼로네제에 먹을 토마토 샐러드 또는 파스타를 준비하십시오. 함께 즐기면서 아이들에게 색상을 가르치는 재미있고 쉬운 방법입니다.

자세히 알아보기: 아이들에게 색상을 가르치는 5가지 재미있는 게임.