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포르투갈어 활동: 결정된 주제

초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 결정된 과목. 단순주제, 복합주제, 숨은주제! 본문에서 결정된 주제를 분석해보자 야생 동물이란 무엇입니까? 이렇게 하려면 아래 제안된 질문에 답하십시오!

이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하여 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 포르투갈어 활동: 결정된 주제 – 8학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: 결정된 과목 – 8학년 – 인쇄
  • 주형: 포르투갈어 활동: 결정된 주제 – 8학년 – 답변 포함
  • 영상: 페이지 1

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

야생 동물이란 무엇입니까?

야생 동물은 가축이 아닙니다. 집사람은 이미 고양이, 개, 닭, 돼지와 같은 사람들과 가까이 사는 데 익숙합니다. 반면에 야생 동물은 자연에서 취하여 인간의 존재에 반응합니다. 이러한 이유로 포로 상태에서 성장 및 번식에 어려움이 있습니다. 많은 사람들이 생각하는 것과 달리 앵무새, 잉꼬, 타마린, 거북이는 야생 동물입니다.

가능: .

질문

질문 1 - "가정인은 이미 사람들과 가까이 사는 데 익숙 [… ]"에서 저자는 다음과 같이 설명합니다.

( ) 주제에 대한 질문.

( ) 주제에 대한 확실성.

( ) 주제에 대한 가능성.

질문 2 - "야생 동물은 자연에서 취한 [...]" 기도에서 간단한 주제는 다음과 같습니다.

( ) 동사가 나타내는 행위의 대리인.

( ) 동사가 나타내는 행동의 환자.

( ) 동사로 표현되는 행위의 대리인과 환자.

질문 3 - 발췌문에서 "이러한 이유로, 있다 성장의 어려움 [...]”, 강조 표시된 동사의 주제가 숨겨집니다. 식별:

( ) “가축”.

( ) “야생 동물”.

( ) "인간".

질문 4 - 아래 구성된 주제에 밑줄을 긋습니다.

“앵무새, 잉꼬, 타마린, 거북이 […]는 야생 동물입니다.”

질문 5 - 위에서 밑줄 친 합성 주제의 핵은 다음과 같습니다.

( ) 형용사.

( ) 대명사.

( ) 명사.

질문 6 – 위의 텍스트에서 동사 "think"의 주어는 다음과 같습니다.

( ) 숨김.

( ) 단순하다.

( ) 미정.

당 데니스 라게 폰세카 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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