초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동: 아버지의 날의 비밀 텍스트에 대한 질문 개발.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
디노 디노는 비밀 프로젝트로 바쁘다. 아버지의 날이 다가오고 그는 아빠를 위한 놀라운 선물을 준비하고 있습니다.
– 거의 준비가 되었습니다, 엄마! - 다이노는 화려한 프레임을 완성하며 자랑스럽게 말한다.
– 와우, 멋지게 보입니다! - 그녀는 말한다.
- 내가 다 넣었다 - 디노가 신이 났음을 드러낸다 - 아빠는 캠프에 거기 서 있다. 그리고 나서 나는 태양, 나무, 불, 천막을 만들었습니다. 그리고 나, 물론!
“이제 선물을 우체국에 가져가도 돼요.” 엄마가 말씀하십니다. 그녀는 그 작품을 봉투에 넣고 주소를 적고 다이노에게 돈을 줍니다.
디노는 우체국으로 갑니다.
- 부인. Tico, 이것을 나에게 보내 주시겠습니까? – 그는 우체국 직원에게 묻습니다.
'물론이죠, 디노'라고 그녀는 미소를 지었다. 그녀는 디노에게 필요한 우표를 건네줍니다.
“이 우표의 맛이 좋아요.” 그가 웃는다.
– 중요한 것 같군요! - 부인. 티코는 말한다. 그녀는 디노에게 윙크를 한다.
- 네! 그리고 비밀입니다! - 그가 대답한다. 그러나 나는 당신에게 말할 것입니다: 그것은 그림입니다. 어떤 사람들은 아버지의 날에 아빠 티셔츠에 넣는 법을 알고 있습니다.
– 오, 그는 그것을 좋아할 것입니다! - 미소 부인 안면 경련. 그녀는 봉투를 우편함에 넣습니다.
집으로 돌아온 디노. 그는 기다릴 수 없어!
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 다이노 다이노는 무엇으로 바쁜가요?
ㅏ.
3) 디노가 아빠를 위해 준비하고 있는 선물은?
ㅏ.
4) 엄마는 다이노를 봉투에 싸서 사진을 찍기 위해 어디로 보내나요?
ㅏ.
5) 다이노에게 서비스를 제공하는 우체국 직원의 이름은 무엇입니까?
ㅏ.
6) 디노는 아빠에게 그린 그림을 누구에게 보내고 있나요?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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