초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동: 텍스트에 대한 질문 개발: Trancada.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
뱀 실비아가 도서관에 있습니다. 그녀는 그림책을 좋아합니다.
그녀는 공주에 관한 책의 페이지를 넘기며 "이걸 빌릴게요"라고 말했다.
그녀는 갑자기 화장실에 가야 합니다.
– 나는 달려야 한다! - 그녀는 생각한다.
그녀는 화장실로 달려가, 들어가고, 문을 잠그고, 옷을 벗고 앉습니다.
- 우파! 시간에 딱! - 그녀는 킥킥 웃는다.
그것이 끝나면 그녀는 문을 열려고 합니다.
– 잠겨 있습니다! - 그녀는 외친다. 그녀의 심장이 뛰기 시작합니다.
실비아는 강제로 문을 닫습니다.
– 그녀는 열지 않을 것입니다! 도움! 도움! - 그녀는 비명을 질렀다.
그러나 아무도 나타나지 않습니다. 그녀는 주위를 둘러보며 무엇을 해야 할지 고민합니다.
- 야, 잠깐만! - 그녀는 갑자기 말한다.
그녀는 몸을 굽혀 문 아래의 작은 공간을 들여다보았다.
- 짜내면서 나갈 수 있을 것 같아! 그런 다음 그녀는 그 구멍을 통과할 수 있습니다.
- 나는 자유 다! 나는 자유 다! – 그녀는 비명을 지른다 – 휴! 날씬해서 정말 다행입니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 뱀 실비아가 도서관에 있습니다. 그녀는 어떤 종류의 책을 좋아합니까?
ㅏ.
3) 실비아는 끝내고 화장실로 달려가 문을 열려고 한다. 무슨 일이야?
ㅏ.
4) 실비아는 강제로 문을 열고 도움을 요청한다. 사람이 나타납니까?
ㅏ.
5) 실비아는 어떻게 화장실에서 나올 수 있습니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.